2016艺术与设计学院公共艺术专业.doc

2016艺术与设计学院公共艺术专业.doc2016艺术与设计学院公共艺术专业
本科生毕业设计进程及管理办法
毕业设计进程
公共艺术专业毕业设计进程总体分四个阶段:
毕业设计前期准备及选题阶段
毕业设计中期辅导及考核阶段
毕业设计定稿及后期制作阶段
毕业设计作品(论文)答辩阶段
毕业设计进程具体进度安排及阶段目标,详见附表一。
毕业设计选题类别
虚拟课题(Virtual):在充足设计理论积累和充分调研的基础上,针对某一设计观念或设计问题完成课题设定。
模拟课题(Simulation):模拟现有设计类别,自定主题和设计框架完成课题设定。
实践课题(Practice):采用已有的实践性设计框架(自主性实践课题、导师提供实践课题、设计比赛课题)完成课题设定。
毕业设计课题类型

设计课题实施细则(参考):
1. 空间造型设计类
设计工作量要求:一个系列(2件作品以上)或一个完整的大型空间造型艺术作品。学生实践创作放大的过程,认真完成空间造型艺术作品的制作过程,每个设计形式要求结构完整并制作出实物模型。
图纸工作量要求:所有设计方案的设计草图以及效果图。设计环境雕塑的作品需要其展示效果图、雕塑与环境结合的三视图、设计说明展板不少于1幅(尺寸不小于80*100cm)。
公共壁画设计类
设计工作量要求:系列主题绘制,公共壁画不少于1幅,以原作形式展示(尺寸根据实际情况而定,考虑整体展示效果)。要求作品具有公益性内涵和雅俗共赏的艺术品味,反映健康高尚的思想情操、鲜明浓郁的时代风貌和激扬奋发的民族精神,把学生的创作热情和活力与时代精神和社会需求相结合,创造性地学习传统,开放性、批判性地介入当代。
图纸工作量要求:公共壁画设计书、公共壁画系统基础部分的设计草图、设计草图内容不少于20页、展板不少于1幅(尺寸不小于80*100cm)。
注:其它未录入的设计课题类别或交叉性课题类别,指导教师可根据实际选题情况厘定具体工作量及制作形式,并在中期答辩前期对毕业答辩评审组做出说明。
五、毕业设计答辩进程控制
时间要求(详见附录一:毕业设计工作进度表)

①毕业设计进度第七周组织中期答辩与考核,所有毕业设计导师参与评审。
②中期答辩与考核主要检查学生的前期调研情况、选题情况、设计创意准确性、一草和二草的完成情况、毕业论文的大纲制定情况。学生要对答辩中提出的所有问题进行记录,以利于方案的调整。
③每位指导教师根据检查评阅结果,填写毕业设计中期评定表,按照五级制给出成绩。总体考核成绩于第八周对学生进行公示。
④考核成绩较差的学生要在指导教师的指导下限期整改和调整设计方案。
⑤每个学生答辩时间15分钟左右,答辩时要出示课题调研报告、设计任务书、毕业论文大纲等,以PPT形式详细论述毕业设计前期调研情况、选题情况、创意的发展情况、一草和二草的完成情况。

①答辩前一周,学生完成毕业设计(论文)工作,交由指导教师检查评阅。学生根据指导教师的评阅意见修改后,在答辩前将毕业设计说明书(论文)按规定装订。
②指导教师根据检查评阅结果。填写毕业设计(论文)评定表,写出评语,给出成绩。结题评阅未通过的学生要限期整改。
③每个学生答辩时间25分钟左右,答辩时要出示开题报告、外文原文及翻译、设计书(论文)、设计方案汇报书、设计实物模型等。答辩会上的提问重在考核学生综合分析设计问题、解决设计问题的能力,以及对设计基础理论、基础知识和基本技能的掌握程度。答辩小组对答辩情况给出客观评价,公正评分,填写毕业设计(论文)答辩过程评分表。

①中期答辩评审组,由所有毕业设计指导教师组成,每位导师依据评分要求给出学生的考核分级,最后由评审组长统一核算出学生的中期考核成绩,并于第八周进行公示。
②终期答辩评审组,为了保证分值的客观公平采用导师回避制,分多组进行答辩。答辩过程本课题组导师不参与评审。
③终期答辩评审组,由本专业指导教师、相关其它专业教师、优秀外校专业教师或专业人士共同组成。每位评审委员按照规定分值比例为学生打出分数,最后由评审组长监督评审秘书统一核算出学生的终期答辩成绩。
④校内评审委员,由学术水平高、治学严谨、为人师表、具有中级及以上技术职称的教师担任;校外评审委员由学术水平高、有一定专业声望、具有中级及以上技术职称的教师或专业人士担任。
5. 指导教师要求
①指导教师由学术水平高、治学严谨、为人师表、具有中级及以上技术职称的教师担任。初级职称教师不得单独指导毕业设计(论文),可协助高级职称教师参与指导毕业设计(论文)。需要在校外进行毕业设计的,可以聘请中级及以上职称的校外人员担任指导教师,但校内必须配备副导师。
②指导教师由个人申报、教研室主任初审、主