关于高中政治课案例教学法之我见.doc

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案例教学法(Ce Study)是指利用以真实的事件为基础撰写的案例进行课堂教学,让学生通过对案例的分析,充分表达自的见解,,上世纪80 年代初期引入我国,是目前国际上最为流行的一种教学模式.
一、特点及目标
一是关注问题,,通过问题及问题的解决阐述相关理论,引导学生自感悟其中的思想,引导学生善于归纳,培养主动探究的意识.
二是展示差异,,,,展现案例,缩短理论与实际的差距,有利于调动学生主动参与的积极性,培养解决问题的能力.
二、组织和实施
(一)精选案例
案例和学生参考文献论文怎么标
案例是案例教学方法的核心,,:
1。案例要能够量多蕴涵教材的概念和原理
教师撰写案例时首先应将学生掌握的概念和原理排列出来,使案例提供的信息和资料,必须能多地蕴涵教材中的重要概念和原理,,能力的培养是非常重要的,但能力必须要以知识为基础,离开了知识来谈培养能力也是不想象的.
2。案例要具有典型性、时效性、真实性
政治课教学中应用的案例要注重引导学生关注现实问题,关注人类生存与发展进程中的重大问题,经济、政治、生产、生活等问题,这样能够保持政治课教学具有旺盛的生命力,让学生始终意识到他们学的知识学有用,能够应用于实践,,案例的选择要具有典型此篇高中政治课案例教学法之我见原创shuoshilunargin-top: 5px;margin-right: 10px;text-align: center;float: left;argin-left: 10px;border: 1px solid #ddd; border-bottom: 2px solid #ddd; position: relative; overflopa论文撰写
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粒……以此类推,直到把第64 ,,应奖励的麦子数为20+21+22+23+…+263=18446744073709551615粒,,发明人本篇关于高中政治课案例教学法之我见论文范文综合参考评定下度:最新题目对这一数目的认识是理性认识,说明理性认识比感性认识更深刻、更靠.
(三)分析、讨论
,将政治案例