第五单元五十六个民族五十六枝花
单元简介:
本单元体现了《全日制义务教育品德与社会课程标准》中“知道我国是一个统一的多民族国家。了解不同民族的生活习惯与风土人情,理解和尊重不同民族的文化,增进民族团结”等内容的要求。我国各民族都有自己的风土人情,有着不同的民族文化。在伟大祖国这个多民族统一的大家庭里56个民族唇齿相依、亲如手足各民族相互尊重、相互团结。
活动主题一 56个民族是一家
教学目标:1知道我国是一个统一的多民族等的,各民族之间应平等相待。
3了解一些常见的民族知识。
教学重点:知道我等的,各民族之间应平等相待。
教学课时一课时
教学过程
环节
教师活动
学生活动
导入
师生齐声高唱《爱我中华》
与老师一道高声歌唱。
IQ大比拼
以小组为单位,进行比赛,看哪组得分多。
1你知道我国有哪些民族吗?
2看图片,你能认出他们是哪个民族的小朋友?
3你的家乡在哪里?那里有哪些少数民族朋友?
动手动脑:请你找找他们的家
出示中国版图和几个常见的少娄民族像。
你知道他们住在什么地方吗?
按老师的要求参加今天的竞赛。
看谁找得又对又快。
问答冲浪
1老师先提出几个问题,再让学生提问:
A哪个民族人口最多?
B新疆的全称是什么?
c哈达是哪个民族的吉祥物?
学生提问……
民族
主要居住地
特点
填写下表
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