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让你的孩子爱上阅读
创设良好的人文阅读环境
让孩子爱上阅读最简单的方法,莫过于让家长先成为爱书的人。如果家长坚持每天都看一点书,把看书当成自己生命的一部分,那么慢慢地孩子也会把看书当成生命中的一部分。如果家长把业余时间都耗费在电视机前、麻将桌上,或者出门应酬,连陪孩子的时间都没有,就更不要说读书了,在这种环境之下成长起来的孩子是很少有阅读兴趣的。
我们还应为孩子建构一个小窝,为孩子创设舒适惬意而又童趣化的阅读环境,以吸引孩子进来阅读。在家中选一个光线充足的房间或角落,放置一张书桌,准备一个小书架,地面可以铺设一块卡通图案的地毯,孩子可以随意选取自己喜爱的书籍,坐在松软的地毯上或是书桌前放松自在地去阅读。墙壁上可用孩子与父母共同制作的装饰物进行美化,书本可以或开或合的放置其中,使整个小窝充满休闲和趣味的感觉。相信您的家中如果有这样一个书吧似的空间,孩子一定会有阅读的欲望。
常带孩子去书店
书店是一个容纳书籍的知识海洋。让孩子徜徉在书的海洋中,感受读书的气氛,是一件多么畅快的事。书店里看书的孩子很多,便会形成一个“气场”,孩子去的次数多了就会产生“效应”了。书店里有各种各样的书,孩子们可以随便翻看,他们总能找到自己喜欢看的书。如果孩子发现自己喜欢的书不在父母的选择之列,家长也可以让孩子购买自己喜欢的书,体验买书的乐趣,从而产生对书的兴趣。
选择适合孩子的书
我们都知道,当孩子读自己喜欢读的书时,他会读得津津有味,完全沉浸在书中的世界里,和书里的人物同喜同悲。当孩子读自己不喜欢的书时,会感到枯燥无味,乱翻一气并草草了事。因此,要让孩子对阅读产生兴趣,作为家长,就要适时地引导孩子选择合适的书籍,让他们有好书可读,且爱读、乐读。
根据孩子学习需要选择书籍。我们要时刻关注孩子的学习情况,紧扣他们的课堂教学内容来选择书籍,促进他们阅读的兴趣。如孩子学完了《草帽记》,我们可以让他们阅读《三十六计》,学习了《七色花》,可以向他们推荐《一千零一夜》。
选择与孩子年龄特点适宜的书籍。小学六年,跨度较大,我们为孩子选择书籍时,不能一刀切,必须根据每一年级孩子不同的年龄特点,给孩子选择不同的书籍。如:低年级的孩子识字较少,可给他们选择一些简单易懂的诗歌、儿歌和童话故事;中年级的孩子,他们的识字量比较丰富,有了一定的评价能力,我们就可以给他们选择《科幻小说》、《十万个为什么》、《童话大王》等书籍;高年级的孩子阅读能力比较强,可给他们选择一些名著,如《钢铁是怎样炼成的》、《红与黑》等。
阅读方法的指导
人们常说:“好记性不如烂笔头”。因此,在孩子阅读兴趣得到激发的同时,还应教给孩子科学的阅读方法。可以让孩子准备一本摘记本,每当读到好的文章时,就让孩子在读书笔记上摘录自己认为精彩的句子,优美的修辞,好的用词
……在空闲时,孩子可以拿出来琢磨琢磨,以加深记忆,循序渐进,还可以写上自己的感受,发现的新问题、新知识。日积月累,潜移默化,这就是阅读的收获。阅读累了,在本子上描描画画,或花草树木,或虫鱼鸟兽等。这样,既给阅读增添无限的