国培计划（2015）网络研修简报第二期.doc

国培计划(2015)
-网络研修简报
201511(第二期)
田坪乡中心小学网络研修坊 20151103
国培计划(2015)信息技术应用能力网络研修计划
为贯彻落实自治区教育厅、县教育体育局文件精神,为了进一步提升每位教师的信息技术应用能力,我校根据2015年中小学教师信息技术应用能力国培项目的要求,以及我校教师专业发展的实际情况,制定出本研修计划:
一、指导思想
通过专家教授的科学引领,不断更新教育教学观念,提升自身信技应用能力,促使自己专业化发展。
二、研修目标
1、通过培训,转变教育观念,提高认识,明确信息技术应用方向;
2、掌握信息技术应用技能,建立研修机制;
3、提高技术助力学科教学能力,培养研修骨干队伍;
4、促进专业化发展,提高教学研究能力,生成信息技术应用资源。
三、研修措施
1、努力学,不断提高自己的教学水平和专业素养。
2、学习专家们的先进理念,逐步内化为自己的东西,积极动脑思考问题,并积极发言。
3、通过专家的引领,理论联系实际,不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法,提高自身的语文素养。
4、积极参与各种研讨活动,积极发表自己的观点,博采众长,在交流中提高自己的专业知识,逐步向专业化教师的标准靠近。
四、研修内容及阶段安排
1、研修内容:本项目共120学时,包括信息技术60学时、网络社区研修与校本研修整合36学时和国培大讲堂24学时。
2、研修阶段:教师们根据个人需求及各阶段任务选学相应的课程,参与线上线下活动,完成学习和实践的任务。
五、研修方式
有效利用教师研修网,与单元教学同步,实施“课中学学中做做中变”的混合培训,将递进式线上线下混合研修贯穿始终。学员通过诊断测评发现问题——线上学习课程资源——线下研讨选定难点——学校研磨解决策略——课堂现场教学实践——校本研修监测效果——网络平台分享——区域研修评选精品的学习流程的循环,优化教学策略,提升教学技能,改变学生学习方式,实现“学研用”结合。