课堂常规观摩课教学反思.doc

体育观摩课教学反思
-----观摩学习汇报课
我上的这节常规课就是要把我上学期以来在课堂上对学生的管理和课堂常规按照体育课程标准所涉及的内容展现出来。这节课的常规要求有:体育委员整队(口令准确、声音洪亮;动作正确、准确、迅速)、报告人数(严肃、认真,声音响亮)、师生问好(声音短促响亮)、课堂组织严谨,学生学习、练习认真(组长负责制),积极发言,集合解散严格要求,下课问好。这些都形成了常规在每个班级形成良好的课堂风气,为教学效果奠定了基础。
首先教师要严肃、认真对待每节体育课,认真备课,认真上课,严格要求自己,树立榜样。这样做的好处是在任何时候使教师的形象在学生的印象中觉得老师在课堂上要求严格,有责任心,奖罚分明。从而感染学生,使其严格要求自己认真上课。
通过我上一学期课堂评价有:口头表扬,鼓励,奖励办法用得“☆”的方式,奖励方面有:服装、个人课堂学习表现,以每颗“☆”得一分,“▽”,将得分加入学期体育课考核成绩。以糖果的奖励方式,奖励全班的50%。实施一学期以来,效果是有的,但是效果不是很好奖励面少,奖励幅度小,只有半学期。这学期来我通过反思改进奖励办法:服装、个人课堂学习表现、个人课堂展示、个人学习效果,合作学习、展示,小组学习效果进行奖励“☆”,组长双倍奖励。惩罚是课堂表现差的学生得“▽”(两次违反课堂课堂纪律、要求)。学期末统计获得的“☆”激励学生的学习积极性,增加学生的上进心,自信心
。通过做学生的思想工作,让学生知道奖励不值钱,但它有很大的意义:就是证明自己在本学期体育课堂的表现成果。让学生知道荣誉大于奖品(其实学生心里是双丰收)。我还会再以后的教学中进一步研究、针对学生实际发展状况,修改评价办法,努力从各方面考虑周全,制定合理的课堂评价体系。
刘强