计算机基础-第一章计算机基础知识.ppt

2017年9月·渭南·张统宣
大学计算机基础
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课程介绍
一
二
三
四
课程性质
教学目标
教学内容
课程考核
一
二
三
四
课程性质
教学目标
教学内容
课程考核
非计算机本科专业通识教育课
实践性和实用性都很强的课程
具有应用计算机处理信息能力
一
二
三
四
课程性质
教学目标
教学内容
课程考核
培养对计算机工作原理、计算思维基本思想与方法的认知能力
具备熟练使用计算机解决实际问题的能力
具备运用计算思维的思想和基本方法解决在工作和学习过程中实际问题的能力
课程介绍
一
二
三
四
课程性质
教学目标
教学内容
课程考核
计算机基础知识
计算机系统
计算机操作系统
计算机办公软件
网络与信息安全
课程介绍
一
二
三
四
课程性质
教学目标
教学内容
课程考核
课程考核方式:期末机试考核+平时考核
成绩评定:期末机试成绩80%+平时考核成绩20%
第一章计算机基础知识
20世纪以来,计算机及其相关技术飞速发展,人类逐渐从原子时代、电气时代进入了信息时代。计算机文化的出现,出现了一种新的思维方式:计算思维。那么计算思维的意义何在?它在我们的日常生活中又有什么样的体现呢?
计算机文化,就是人类社会的生存方式因使用计算机而发生根本性变化而产生的一种崭新文化形态。
第一章计算机基础知识

计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计,以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。
第一章计算机基础知识

肯•威尔逊:科学研究第三种范例
美国计算机科学界:计算思维的探讨和研究
计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计,以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。
第一章计算机基础知识

倡导“计算机科学家”思维方式
实质是问题的计算模型信息处理和算法
软件和硬件制品,交互的“计算概念框架”