—朵拉双语学前班幼小衔接项目介绍
没有爱就没有教育
幼小衔接,你准备好了吗?
学前知识衔接+学习能力培养=轻松开始小学生活!
幼小如何衔接
良好生活习惯的培养
案例:杰洋上小学,课堂上老坐不住,一会儿喝水,一会儿上厕所,上课注意力不集中,成绩不理想,杰洋父母很着急,但又束手无策。
幼小衔接快乐成长
温馨建议:儿童在入学前缺乏时间概念和规则意识。家长要把培养幼儿的规则意识和任务意识贯穿在幼儿一日生活之中,从日常生活的每件小事严格要求,形成良好的生活和学习习惯。
幼小衔接快乐成长
幼小衔接:孩子的第二次“社会断奶期”
我们的目标:心理适应--听课能力—习惯养成
我们的方式:
趣味课堂+有效激励=提升兴趣、增强自信
知识与能力并重
科学精炼的全科体系——和小学课程“无缝衔接”
拼音识字——学拼音,写汉字,无障碍阅读和写作
流畅表达——听故事,讲故事,绘声绘色表达自己
数学思维——学数学,习知识,双管齐下习惯佳
万象书画——挥妙笔,动巧手,给你灵动艺术体验
点滴渗透的能力养成——向小学生活“无忧过渡”
特设两大训练——课堂常规训练、作息常规训练
提高两大能力——生活自理能力、时间管理能力
培养两大意识——任务意识、规则意识
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