关于2015年淮阴区小学教师培训通知.doc

关于2015年淮阴区小学教师培训的通知
各小学:
为进一步深化基础教育课程改革,推进更高水平省教育现代化,加快内涵发展,实施“五大建设”,实现“三大突破”,帮助广大教师提高职业技能和教学水平,促进专业发展,依据教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》(教师〔2013〕6号)和“淮教人【2012】10 号”文件精神,决定开展2015年中小学教师培训活动,现将有关事项通知如下:
一、培训目标
针对中小学教师在课程改革和课堂教学中所面临的主要问题,以专家引领为依托,精选培训内容,强化培训管理,稳步提高教师整体素质和教育教学水平,为实现我区教育教学质量可持续、跨越式发展奠定基础。
二、培训对象
全区小学各学科教师。
三、培训形式
培训采取专家引领和交流互动相结合,集中培训和校本研修相结合,专题培训和全员培训相结合,通识培训和学科培训相结合的方式进行。
四、培训要求
,精心组织
各校要高度重视,成立培训工作领导小组,制定好校本培训方案(包括培训开始、结束时间,培训过程中的作息时间,每天的培训节次、内容、形式、目的、要求、主讲人、责任人等)。校本培训开始前,要召开暑期培训动员会,向参训教师布置任务,提出要求,强化纪律观念,确保培训工作扎实开展,培训过程中要严格考勤。区级培训开始前,各校要将各项培训通知到人,要指定一名带队领导把教师组织到位,并协助教研室做好管理工作。培训要对全体参训教师进行不定时考勤,对参训教师旷课、迟到、早退较多的教师,将予以通报。
,创新形式
校本培训要重点围绕提高课堂教学效益,精心选择培训内容,强化新课程理念和教学常规精细化要求,教学模式的尝试构建,教育教学科研等,力争理论及时内化、技能及时强化、经验及时普及化。区级培训要积极搭建参训教师自主学台,增强培训的针对性、互动性和实效性。培训结束后,各学科教研员要收齐参训教师的培训练习册,把练习情况作为暑期培训考核的重要依据。
,积极实践
校本培训过程中,各校要有培训考勤记录,授课教师的讲稿及有关文字、图片资料等,教师个人要有笔记、心得、小结等。区教研室及时地将信息择优挂到网上,以便各学校之间相互学习、交流。培训结束后,学校要将培训方案、考勤记录、考核成绩、培训工作总结等资料以电子稿方式发送到区教研室何倩老师处(邮箱:hq84938333@)。、
各校要动员教师积极运用培训过程中学到的先进理论和经验,在教学工作中努力实践和试验,真正将先进的理论和经验转化为自己的教学行动。
区级培训要求各个门类均需安排领队,负责本校老师参加培训活动的管理,督促参培人员的遵守培训纪律、注意交通安全。参训教师要自带相关教材、笔记本等;遵守考勤纪律,按时签到;遵守会场纪律,尊重授课教师和会议发言人,不在培训会场抽烟、来回走动、接打电话、交头接耳、打瞌睡等或做与培训无关的事情;遵守学录、积极参与研讨;认真做好培训作业,完成有关学习感悟的教育随笔不少于2篇。
五、培训考核
校本培训考核内容与要求由各校自行确定。
区级培训主要从课程学习、作业完成、参加互动、测试成绩等方面,对参训人员进行过程性与终结性相结合的考核评价。考核分优秀、合格、不合格三个等第;参加培训的学分、学时由淮阴区教育局人