三小园白雪——心得体会.doc

“国培计划(2015)”心得体会
————白雪
我很荣幸能参加这次“国培计划(2015)”永吉县县级培训团队五段式“送教下乡”培训项目幼儿教师班为期2天的集中研修学习。首先我要感谢领导们给我这样一个难得的学习机会,这次学习给我留下了深刻的印象。
虽然只有短短两天,但是在这宝贵的时间里,我感觉是幸福而充实的。因为每天都有不同风格的专家和名师给我们带来不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击,使我在一次次的感悟中豁然开朗。无论是专家与名师的讲座还是案例教学,都让人耳目一新。她们幽默风趣的语言,平易近人的教学风范,令人高山仰止;她们讲座上那种浑然天成,信手拈来的精妙发问,形象生动的讲解,对比鲜明的教学风格,令人如沐春风,至今在我脑海里挥之不去。我想这些充分体现了她们平日教学基本功相当过硬,所以才会达到现在教学随心所欲的境界。
印象特别深的是崔艳教授的讲座《幼儿园教师的职业道德与心理压力调适》中,提到的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范”,让我感触颇深。是啊!教师的职业道德决定了教师的素质,教师的素质决定了教育的质量,因而教师的职业道德建设是教师队伍建设的核心。而幼儿教师心理压力的来源与认知调整策略,则需要我们去慢慢摸索和调适。作为一名幼儿教师的独特性,作为传承教育文化的人,我要做的就是以爱孩子,尊重孩子,保护孩子为前提,以教师的职业道德为准则,以良好的心理状态,去因材施教做好日后的幼教工作。
还有更大的惊喜,就是于冬梅老师对新版辽师大教材的解读,这真是新学期最大的一个Surprise!新版教材体现了整合性,强调了探究性和互动合作性,突出了游戏性和操作性,重视了自主发展性和生活教育化,更具有专业引领性。而冬梅老师对使用的建议和教案的书写讲解的很明晰,《教师用书》和《游戏操作包》的配合使用,能让孩子们在新版教材中,有效地玩中学,做中学,也大大的减轻了老师的工作负担。
而通过学习赵星莹老师带来的《走进“学习故事”观察解读儿童》,我知道了“学习故事”,应该每天的教育教学实践中去“注意”、“识别”、“回应”。也就是通过观察与记录幼儿的每个精彩瞬间,客观落实并真实地记录所发生的事,不加主观猜测,分析与依据幼儿的特点,撰写出精彩而真实的“学习故事”。
郭朗老师对健康领域的解读和宋永恩老师的健康