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《荷叶与红莲》读书笔记

荷叶与红莲阅读答案
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。那一朵红莲昨夜还是含苞欲放的今晨却开满了亭亭地在绿叶间立着
仍是不舒畅!--徘徊了一会儿,雷声发作了,大大雨接着就来,越下越大。那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。
对面屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边--回头忽然看见红莲旁边的一个荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面??我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退,红莲却不动摇了。
雨点不住地打着,只能在那勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些无力流转的水珠。
我心中深深地受了感动??
母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你谁能为我遮挡!
1、填空。
文中用括号括起来的句子运用了打比方,作者把比作。
文中表明作者心情变化的词依次是:,。
文中能体现出荷叶慈爱的词语是:,。
2、判断。
从文中多处描写大雨的句子中,可以体会出荷叶的勇敢。
文中“荷叶”与“母亲”的共同点是对我很关心。
“心中的雨点”指的是母亲对我的爱。
文中最后一句,不改变意思,可以改成“心中的雨点来了,除了母亲,谁也不能为我遮挡。”
3、选择。
文中第一自然段空白处的标点符号是。
a、,,,。,,,。b、。,,;,,,。c、,,,;,,,。
“我不宁的心绪散尽了”是因为。
a、雷雨越下越大b、荷叶遮挡红莲c、白莲凋谢飘香
本文主要赞扬了。
a、荷叶的无私b、红莲的顽强c、母亲的伟大
一1、花瓣比作小船
2、雨势并不减退,红莲却不动摇了《麻雀》一文写了一只猎狗想吃小麻雀时,老麻雀
毅然从树上飞下,用自己的身体掩护小麻雀,而使猎狗
后退的事。我们从中体会到了母爱力量的伟大。
五、作业:
《荷叶与红莲》中的好词佳句。
《母爱》。
“母爱”主题的诗词、中外名人名言及故事,
并用自己的实际行动来关爱母亲。
板书:
荷叶与红莲
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读书笔记与心得过雅琪
桑代克作为教育心理学的奠基人,是美国心理学家和教育家。动物心理学的鼻祖,联结主义心理学的创始人,创建了教育心理学,并将动物研究技术应用于儿童,把大部分时间花在人类学习、教育及心理测验诸领域。他的《人类的学习》通过各个实验阐述了学习的本质和方法。
根据实验他提出了效果律、練習律、准备律。以及五條輔助定律。大量实验证实了人类学习得规律。他提出了试误说和强调环境的作用。桑代克把从动物的实验研究中所揭示的种种规律应用于人类的学习,认为人的学习可塑性要比动物大得多,行为也更复杂,但也是基于本能,以刺激反应的联结为准则的。动物和人类具有某些先天的或遗传的本性。遗传和环境共同影响人的发展
桑代克强调刺激与反应形成的一切联结都以应用和满足而增强,以失用和烦恼而减弱。因此,教育必须遵循这两条主要的学习定律。教师应当了解有效的学习必须建立在儿童对学习有强烈的兴趣和喜悦上。有鉴于此,教师应当先将作业中的乐趣讲给学生听,或以自己的热情激起儿童的准备;要仔细地规定和严格地控制反应的顺序,通过不断的练习,最终形成