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山西大学
2011届在职人员攻读教育硕士
专业学位论文
论小学和社区的关系



作者姓名张晓东
指导教师侯怀银教授
郭涛中教高级
学科专业教育硕士
研究方向教育管理
培养单位教育科学学院
学习年限 2009年3月至2011年6月
二○一一年六月
Thesis Submitted for 2011 Master of
Education Degree at Shanxi University


In primary schools munity relations
Name
Zhang Xiaodong
Supervisor
Hou Huaiyin
Guo Tao
Major
Education Management
Field of Research
Education Management
Department
Institute of Education
Research Duration
-



April ,2011
目录
中文摘要 I
Abstract II
绪论 1
第一章小学和社区概论 8
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9
10
(学校教育的产生至19世纪后期) 10
,社区依附学校阶段(19世纪后期——20世纪初) 11
(20世纪中期以来) 11
第二章小学和社区关系确立的必要性 12
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15
第三章小学与社区关系建构的可能性 17
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21
第四章影响小学和社区关系建构的因素 22
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第五章小学和社区关系的建构——小学—社区共同体 27
—社区共同体的内涵 27
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—社区共同体 27
—社区共同体的功能 28
—社区共同体的政治功能 28
—社区共同体经济功能 29
—社区共同体的文化功能 29
小学—社区共同体的教育功能 29
—社区共同体的具体建构机制 30
—社区共同体的运作机制 30
—社区共同体的协调机制 30
—社区共同体的保障机制 31
第六章小学—社区共同体的个案分析 32
—社区共同体建构的理念形成 32
—社区共同体建构的具体措施及其成效 32
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—社区共同体建构面临的困境及对策 36
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结语 38
参考文献 39
附录一大唐实验小学概况 43
附录二社区概况 45
附录三大唐实验小学—社区共同体相关图片资料() 46
攻读学位期间取