幼儿教育:________小班数学教案:拔呀拔呀拔萝卜教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日小班数学教案:拔呀拔呀拔萝卜【设计背景】平时教学中发现小班幼儿在1—5的点数问题上往往表现出手快口慢或手慢口快的现象,另外他们很喜欢听故事,尤其是情节带有重复性的故事,所以在此基础上,我设计了这样一个数字故事。【活动目标】1、掌握五以内手口一致点数并能说出总数。2、感知数量的递增。3、培养幼儿对数活动的兴趣。【活动准备】课件【活动过程】一、出示课件。谈话:今天老师给小朋友们带来一个故事,它的名字叫《拔呀拔呀拔萝卜》。二、老师边讲故事边提问。1、讲述故事第一段:老公公拔萝卜。提问:刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人?2、讲述故事第二段:叫来老婆婆一起拔萝卜。提问:刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人?3、讲述故事第三段,叫来小妞妞一起拔萝卜。提问:刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人?4、讲述故事第四段,叫来小花猫一起拔萝卜。提问:刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个?5、讲述故事第五段,叫来小老鼠一起拔萝卜。提问:刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个?三、小结:人多力量大,拔出大萝卜,五个好朋友回家炖萝卜汤喽!小班数学教案:按形状分类【活动目标】1、能按形状给物体进行分类。2、会用视觉、触觉等感官感知圆形、正方形。3、乐于讲述自己的发现给小朋友听。【活动准备】1、饼干(圆形、正方形的小包装),食品盘子一个。2、几何图形片若干,小盘子若干(每个盘子里有6—7个几何图形片),碗宝宝(嘴巴分别是圆形和正方形的)若干。3、活动前组织幼儿将手洗净。【活动过程】一、碗宝宝来作客,幼儿观察碗宝宝嘴巴的形状。1、用布遮住碗宝宝,提问引起幼儿的兴趣:小朋友们猜猜看,这里面是什么好玩的东西?(幼儿自由猜),那我们来看看到底是什么呀?哦,是两个可爱的碗宝宝,那小朋友看看这两个碗宝宝有什么地方不一样?(引导幼儿观察碗宝宝,发现碗宝宝嘴巴的形状有圆形的,还有正方形的。)二、碗宝宝吃“饼干”
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