我和同学的争吵
1、以“我和同学的争吵”为题。
2、“我和同学的一次矛盾”突出。
3、过程具体。
目标导学
习作
我和同学的争吵
常言道:“宰相肚子能撑船。” 那天,我和同学们一起怀着好奇和欣喜的心情走进陶艺室学习陶艺制作。
首先,王老师教我们“练土”。他把刚买回来的陶土取出一些,熟练地不断搓揉它,然后把陶土往桌面上不停地摔打,直到平滑为止,真像个“很帅”的“兰州拉面师”。同学们围在桌旁观看,赞叹不已。
习作
练土
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我和刘刚都从王老师手里各拿到两块土。我用木刀,切了一小块土下来。这一小块土,我又切割成很细的几个长条。因为我要做一个“怪脸”,有长长的“头发”,铜铃般的“眼睛”。刘刚想做一个“多功能笔筒”。过来一会儿,刘刚低声问我:“你能借一点陶土给我吗?我还想给‘笔筒’添一些‘按钮’。”
笔筒
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我低着头,说:“不行,我还要给‘怪脸’加张‘嘴巴’呢?我自己都可能不够土。”
刘刚恼羞成怒,大声说:“你真小气!”他抬手一挥,就把我的‘怪脸’拍扁了!
我看着自己的“杰作”被毁,伤心地哭了!
王老师走过来了解情况,安慰了我几句,又给了我三块土,给了刘刚一块土。我重新做起来。刘刚也意识到自己刚才太冲动了。
习作
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下课了,刘刚主动对我说;“对不起,刚才是我不好!”我说:“没关系!”
过了几天,王老师把我们的作品烧成的陶瓷胎发下来了。我和刘刚一起欣赏作品。
陶艺是心灵的艺术,尤其是做任何事情都要心静。宽容是一种境界。我觉得和同学一起制作陶艺,一起享受这种快乐,也别有趣味!
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