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论述类文本阅读
考纲传真
2017年新课程高考说明语文科《考试说明》对本考点的要求是“阅读一般论述类文章”,包括“理解”和“分析综合”两个能力层级。
“理解”的考查内容有:
①理解文中重要概念的含义;
②理解文中重要句子的含意。
“分析综合”的考查内容有:
①筛选并整合文中的信息;
②分析文章结构,把握文章思路;
③归纳内容要点,概括中心意思;
④分析概括作者在文中的观点态度。
考向研读
新课标卷中,从命题选材看,选文涉及美学、经济学、社会学、历史学、文化学、文艺学、文字学、生物学、天文学等社会科学与自然科学类文章,文本大都观点新颖,视角独特。
从命题形式上看,多为单项选择题,一般设3道题,每道题3分,共计9分;从考查的层级来看,新课标卷只在“理解”和“分析综合”两个能力层级命题。从近几年的高考情况看,多数新课标卷对一般论述类文本的考查是稳中有变。
稳中有变的是淡化了“根据文意进行推断想象”等高能级的试题,而加强了对文本文意的关注,加强了对“理解”“分析综合”能力的考查。
论述类文本出题范围

常常指研究社会科学的文章,如哲学、政治经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学、美学等方面的文章。

主要指研究自然科学的文章,如天文学、考古学、医学、生命科学等方面的文章。
选文特点
⒈选文时代感强 ⑴常关注最新的考古发现,最新出现的社会现象,文化现象,世界政治形势等。
⑵人类关于生物、电子通讯、天文学等方面研究的新发现和发明创造,是人类当代科学技术发展的前沿成果。
⒉文章内容单一,结构相似,思路明晰。 论述类文本,一般是围绕一个概念展开,对这个概念从几个方面加以阐释,常用的结构模式是总分式。开篇第一段可能就提出中心论点,分论点往往置于段首或独立成段。
考什么?
论述类文本阅读的五大知识点:
知识要点
词义
理解
句意理解
文意理解
信息筛选
据文推断
能级要求
理解B
理解B
分析综合C
分析综合C
分析综合C
★考查论述的严密性和逻辑性,鉴赏的成分不大,主要是信息阅读,考查重点是理解分析能力,复习着力点应放在如何理解文章、筛选信息上。
(学会检索信息、筛选信息、理解含义、把握观点)
设题特征
考情特色
从近三年新课标论述类文本的考查的情况看,试题题型稳定,分值多年不变,考查的重点主要集中在理解文中重要概念含义,筛选并整合文中的信息,归纳内容要点、概括中心意思,以及归纳概括作者在文中的观点态度;而对文中重要语句的理解和对文章结构思路的把握,考查较少。
论述类文本阅读考查侧重于逻辑思维能力,并不注重考查考生对所论述知识的了解或掌握情况,而是从语文阅读理解的角度,考查考生对“高浓度信息”的快速阅读理解与把握的能力。
其考查核心是思维能力,主要是分析、判断和推理能力。