第16课闭关锁国.ppt

第16课闭关锁国
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1、探寻“闭关锁国”的大致过程(明清)
2、清朝统治者为什么实行“闭关锁国”政策?
3、“闭关锁国”对中国产生怎样的影响?
阅读课文,完成下列问题:
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一、探寻“闭关锁国”的大致过程
1、明朝
海禁
洪武时:严禁
与外洋番人
贸易
松弛
洪武后:渐松弛
郑和下西洋为
高潮
海禁
嘉靖时:厉行海禁
为防倭寇之患
开禁
万历时:始开海禁
允许海外贸易
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漳州月港
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2、清朝
海禁(顺治)
设关(康熙)
闭关(乾隆、嘉庆)
清朝初期:
隔离抗清武装
内迁沿海居民
台湾统一:
始设四海关
通商贸易
乾隆中期
(1757年):
实行闭关
仅留广州通商
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二、探究:清朝统治者为什么实行“闭关锁国”政策?
1、防范自卫的产物
2、自然经济是根源——根本原因
3、自大心理的反映
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15课课后“阅读与思考”
中国原有的自给自足的自然经济没有开拓世界市场的需要,所以对外贸易不受政府的支持。
明清两朝的君主比较保守的面对西方势力的东来,统治者深怀戒心,所以严厉限制,不愿主动走向世界。
中国始终抱着妄自尊大的态度,不愿了解外部世界,最终实行闭关锁国政策,与世界脱轨。
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天朝物产丰盈,无所不有,原不籍外夷货物以通有无。
——乾隆
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可以从中得到什么信息?
即是自给自足的自然经济在思想上的反映,也是造成清朝统治者固步自封、闭关自守的根本原因。
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三、探究:
“闭关锁国”对中国产生怎样的影响?
1、一定程度上防止了西方殖民者的入侵
2、最大程度上导致中国落后——挨打。
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三、“闭关锁国”影响分析
1、一定程度上起了防止西方殖民者的入侵作用
2、导致中国与世界隔绝,中断了正常的外贸和外交活动,阻碍中国社会经济和文化的发展,更大程度上导致中国落后挨打的结果
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