古代诗歌鉴赏——形象（意象??意境）.doc

古代诗歌鉴赏——形象(意象  意境)
 (2010-11-07 10:02:34)
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标签: 
古诗鉴赏形象
 
教育
分类: 语文专题
引入:近三年浙江高考诗歌鉴赏题:
2008年浙江诗歌鉴赏题
,然后回答问题。(6分)
日暮倚杖水边①
(金)王寂
水国西风小摇落,撩人羁绪乱如丝。
大夫泽畔行吟处,司马江头送别时。
尔辈何伤吾道在,此心惟有彼苍知。
苍颜华发今如许,便挂衣冠已慢迟。
【注】①此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。
⑴此诗颔联以和两位被贬异乡的古人自况,用典精当,对仗工整。(2分)
⑵指出“羁绪”在全诗中的具体内容,并简要赏析首联在写法上的特点。(4分)
 
 
2009年浙江诗歌鉴赏题
(二)阅读下面这首词,完成22-23题。(6分)
踏莎行雪中看梅花
(元)王旭
两种风流,一家制作。雪花全似梅花萼①。细看不是雪无香,天风吹得香零落。   
虽是一般,惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山,雪花随意穿帘幕。
【注】①萼:花萼。这里指花瓣。
“两种”指的是                ,“一家”指的是                。(2分)
。(4分)
 
2010年浙江诗歌鉴赏题
(二)阅读下面这首诗,完成22—23题。(6分)
 
定林①(王安石)
漱甘凉病齿,坐旷息烦襟。
因脱水边屦,就敷岩上衾。
但留云对宿,仍②值月相寻。
真乐非无寄,悲虫亦好音。
注:定林:寺原名,位于金陵(今南京)。
    仍:又。
。(3分)
 
“悲虫”也会有“好音”?结合全诗简要解析。(3分)
答案见您发给我的详解。
 
 一、什么是诗歌的意象
◆先看一首诗:
春晓(孟浩然)
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
这首诗中写了那些形象?这些形象让你产生怎样的联想?
 
意象,就是表意之象,即诗歌中熔铸了作者主观感情的客观物象,是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一。
通俗的说,意象是意与象的融合,是生活外在景象与诗人内在情思的统一,是诗歌中浸染了作者感情的东西。(反之,躺在咱们校门外河坝里的鹅卵石、从操场上空电线杆上落在你身上的鸟粪、搭在你弟儿嘴唇上的鼻涕则不能叫做“意象”。但是,当这些污浊的物象一旦进入了诗歌之后,则又可能成为意象。)而对于古典诗歌而言,更多的则是指诗歌中所描写的景和物。
因此,描绘诗歌图景的方法:抓住意象,配合关键词。
具体步骤:
①抓住意象,用自己的语言,描绘出主要景物。
②配合关键词运用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。
 
高考范例解析:
1.(2007全国卷2)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
                    新晴野望      王维
    新晴原野旷,极目无氛垢注。郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。 
注:尘垢:尘埃。
②尾联描写了一幅什么样的图景?
答: