听评课的背后是什么
江南大学附属实验中学庞彦福
为什么要听课
怎样听课
怎样评课
听评课之后干什么
先看一段视频▲(归来),除电影情节因素之外,从学科教学与学科学习的角度,你发现了什么?
看过这段视频,有何体会或感悟?想说什么?
感悟1:从教学的角度
感悟2:从教学艺术的角度
感悟3:从教学管理的角度
感悟4:……
……
一个例子
在发现问题、思考问题的过程中改进教学,优化教学,提高教学的有效性,提升教育教学的质量。
②人民币怎么缩水?
1元=1分
1元=100分=10分×10分
=1角 ×1角=×
= =1分
教师要勤于思考
教师要善于思考
疑问?
一、为什么要听课?
学校要求
完成任务
考核需要
晋级或评骨干教师用
教研活动
向优秀教师学习
为了发现问题
为了课堂改进
……
李庾南,1939年出生,1957年任教于市启秀中学至今,全国著名中学数学特级教师。“自学·议论·引导”研究30多年。
窦桂梅,1967年4月出生,从教于清华附小,全国著名中学数学特级教师。现场学习力非常强。
初中语文名师:
魏书生、李镇西、于漪、余映潮;凌宗伟; 许昌良、叶映峰、余志明……
各个学科的名师:
名师都有值得学习的地方
学校或教师的听课
听什么
怎样听
关注什么
听过之后做什么
教学要面向孩子,心中有孩子
▲教的案例
二、听课应关注的节点
听评课的背后是什么 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
