柏拉图的教育思想
一、生平简介
二、社会政治思想观、哲学观、回忆说
三、《理想国》中的教育思想
四、《法律篇》中设计的理想制度
五、评价
一、生平简介
柏拉图(公元前427年-公元前347年)出生于名门望族,自幼对体育、文学、艺术、音乐有浓厚的兴趣,曾师从苏格拉底。他是西方教育史上伟大的教育家,其代表作为《理想国》。
二、社会政治思想观、哲学观、回忆说
政治观:建立一个哲学家居于统治地位的理想国度。
哲学观:理念论(现象世界与理念世界)
回忆说:学习即回忆,教育是一个启发过程
三、《理想国》中的教育思想
(一)教育的最高目标:哲学王
教育的最终目的:促使灵魂
转向
(二)国家重视教育
(三)教育的几个阶段
(四)女子教育
教育的几个阶段
第一重视早期教育。
第二学前教育之后,接受普通教育。
第三军事训练、发展智慧。
第四学习哲学、取得实际经验
四、《法律篇》中的理想制度
一名专管教育的长官
取消哲学课程
首次提出强迫教育
道德教育:人伦关系、孝道
提倡惩罚
五、评价
优点
缺点
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