柏拉图的教育思想.ppt

第二节柏拉图的教育思想
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一、生平与教育活动
柏拉图(公元前427年—前347年)
古希腊最著名的思想家、哲学家和教育
家。二十岁开始师从苏格拉底,跟随其
学习八年。(28流放12年,埃及、意大利、斯巴达等)公元前386年,柏拉图在雅
典创办“阿卡德米”学园。
著作:《理想国》《法律篇》诸多对话《申辩》《会饮》等。
“整部西方哲学史都是在为柏拉图做注脚。”——怀特海
“柏拉图就是哲学,哲学就是柏拉图”“烧掉所有的图书馆吧,因为它们的全部价值都在这本书(《理想国》)里了”——爱默生
西方教育思想史的三个里程碑:柏拉图的《理想国》、卢梭《爱弥儿》、杜威的《民主主义与教育》
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(一)相论(理念)
柏拉图是西方第一个提出并详尽论证了客观唯心主
义的人。在其整个哲学体系中,居于最核心地位的是
“相论”,所谓的“相”,实际上是指一类个别事物
的共同性。
二、教育思想的理论基础及其出发点
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(二)理想国
在经过认真思考和考察,总结希腊各种政治经验的基础之上,柏拉图大胆构想了一个“理想国”。这个理想的社会由三部分人组成:
护国者—黄金质地,具有最高的智慧美德
保国者—白银质地,具有勇敢的美德
供养者—加入铜和铁,具有节制的美德
三类人各安其位,各尽其责,分工合作,不同而又和谐一致,便是正义。在这样的理想国家中,智慧、勇敢、节制、正义,是四种美德。
教士
军人
劳动者
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三、《理想国》中的教育思想
(一)关于公民教育制度
柏拉图的理想国中的教育以培养哲学王为主要目
的,但为了达到这一目的,其在理想国中建立了一套
完整的公民教育制度。
柏拉图认为,儿童的教育应该从音乐和讲故事开始。
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0—6岁为幼儿教育阶段:0-3育儿院3-6国家儿童场,诗歌、
游戏,故事。
6—18岁是普通教育阶段:
18—20岁主要进行军事训练
30岁时进行第一次筛选并考试
35时掌握了辩证法的哲学家继续实际锻炼
50岁接受最后考验,从事管理国家事务并继续研究
哲学——哲学王
在国民教育制度中,柏拉图特别强调男女在获得教育、参加各种活动等几乎所有方面都拥有平等的权利。
2·3体育训练
10岁乡下教育,识字、阅读、算几天音
18优秀的继续教育,军事、科学知识、音乐
20筛选,算几天音
30第二次筛选,5年学习辩证法、政治学
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(二)关于幼儿教育
在西方教育史上,柏