论房地产市场营销案例教学探索.doc

论房地产市场营销案例教学探索.doc论房地产市场营销案例教学探索
论文:房地产市场营销案例教学
论文:房地产市场营销课程和实践密切相关,传统的课堂讲授模式教学效果不佳,案例教学可以进步学生学习喜好,启发学生创新思维。本文提出了案例教学的的意义,着重探索了案例教学的实施过程。旨在探索一套行之有效的案例教学方法,进步房地产市场营销学的教学效果。

房地产市场营销是市场营销学在房地产领域的一个重要分支学科,属于专业的市场营销范畴。它是建立在经济科学、行为科学、现代治理理论基础之上并在房地产业的实践中形成的一门应用性极强的学科,具有全程性、综合性、实践性的特征。近几年来,随着我国房地产业地快速发展,房地产企业之间的竞争日趋激烈。在教学过程中,如何结合房地产市场目前状况向学生讲授房地产市场营销学课程,是摆在每一个从事房地产市场营销学教学职员眼前的一个新课题,而案例教学法对学生学习和理解房地产企业营销方法和策略能起到积极功能。

一、市场营销学案例教学的起源
案例教学法也叫实例教学法或个案教学法,它是在教师的指导下,根据教学目标和内容的需要,利用案例展开教学活动,组织学生进行学习、研讨和锻炼能力的一种教学方法。在教学过程中通过分析案例,可促使学生突破原有的知识范围局限,从中学会综合运用更多的知识和更灵活的技巧来处理新题目,弥补机械接受知识的弊病。这种方法不单单指向于
“教”,而且也涵盖“学”在内,要求教师和学生有更多的投进和参和。
案例教学早在1870年首先在美国哈佛大学商学院和法学院兴起,今天已经被世界各地的商学院广泛接受,成为治理类课程教学的主流方法,其所用课时一般占总课时的1/3以上,有的甚至达到80%~90%。我国的案例教学始于上世纪90年代,固然我国案例教学在教学方法,教学手段,教学资源上和西方国家大学相比,还有较大差距,但该方法被引进到中国以来,很快被我国专家学者普遍接受,并在教学过程中广泛采用。

二、房地产市场营销案例教学意义

房地产市场营销学是一门实践性很强的课程,假如在教学过程中仅注重理论知识的传授而脱离了实践,忽视对学生运用营销理论分析、解决实际新题目能力的培养,那我们培养的学生有可能是纸上谈兵的专业人士,在工作中碰到具体的新题目便感到茫然和无所适从。因此,如何在教学过程中实现理论和实践的结合,培养和进步学生实际解决新题目的能力,笔者在房地产市场营销学教学过程中经过不断地探索,总结出案例教学是实现理论和实践相结合的有效方法。

采用案例教学法,让同学们在老师的指导下分析典型案例,学生被设计身处在特定的情境中,在不充分信息的条件下对复杂多变的市场形势独立做出判定和决策,不是往寻找正确的答案,而在于寻找处理和解决新题目的具体方法。通过案例分析,旨在锻炼学生综合运用各种理论知识、经验分析和解决新题目的能力,培养学生的发散型、创造性思维方式和创新技能。

我国传统的教学方式是“填鸭式”教学。即教师满堂讲课--学生记笔记--温习考试--考试过后全部忘光,学生在学习的过程中完全是被动学习,为考试而学习,提不起喜好来。案例教学是互动式的教学,使学生变被动听讲变为主动参和,学生以“当事人”身份往解决新题目,做出自