七年级音乐下册 《红旗飘飘》教案 人教新课标版.doc

七年级音乐下册《红旗飘飘》教案人教新课标版
教学内容:学唱《中华人民共和国国歌》  音乐欣赏《绣红旗》、音乐欣赏《红旗飘飘》
教学示例: 
(教室布置:在上课前教师可以做一些简单布置,烘托气氛。教室要挂一面国旗 ,教室的墙上要挂一些图片 比如:课本的《开国大典》、革命战争的、运动员获奖的 图片等)
1 学生学唱《中华人民共和国国歌》
学生全体起立  教师播放天安门升旗仪式的录像,学生跟着音乐和画面有感情演唱国歌。
教师;刚才我们跟着天安门的升旗仪式演唱了国歌,你们有什么感受?(学生讨论回答:庄严的 国旗是革命鲜血染成的,新中国的成立是不容易的等。)
大家除了在升国旗的时候唱国歌,还在什么时候能听到国歌。(学生回答: 中国运动员在获金牌的时候、国家领导在检阅的时候等。)
教师:国歌代表这一个国家,每一个国人都应该唱好国歌。今天就让我们一起来学唱国歌。
首先我们欣赏由中国交响乐团合唱团演唱的《中华人民共和国国歌》,请同学们打开书看乐谱 ,听听艺术家是怎样演唱《中华人民共和国国歌》。
歌曲欣赏《中华人民共和国国歌》
教师:请同学们结合乐曲讨论:艺术家是怎样处理这首歌曲的。
学生发言,教师总结 这首歌曲是2/4拍的首先在节奏上要注意节拍特点第一拍强,第二拍弱。歌曲是弱起小节进入,乐曲中的表情记号 要准确演唱三连音 和附点音。
学生练习演唱并背唱《中华人民共和国国歌》。(教师纠正重点是歌曲的开始是弱起小节、十六分音符、 三连音、和歌曲的表情记号“>”。 在演唱的过程中要求学生不但要背下歌词,还要背下歌曲中出现的表情记号,并演唱出来。)
教师:刚才我们已经能按照乐曲的记号完整的演唱《中华人民共和国国歌》,但这还不够,我们还要唱出歌曲的感情,下面让我们来了解一下国歌的故事。(影片《国歌》片段欣赏加入教材中,国歌故事的文字配音)
学生讨论,应该用