三年级劳技教案.doc

三年级劳技教案

教学时间: 总第课时
教学内容:茶垫
教学目标:1、了解茶垫在日常生活中的实用价值与装饰作用。
2、根据自己的爱好,设计制作一个美观的茶垫。
3、能将自己的劳动成果在日常生活中应用,从中体验创作的乐趣。
教学重点:掌握用纸绳盘绕圆形,并将圆形有序粘接做成茶垫的相关技术。
教学难点:将做成的圆形有序地粘接成三角形、圆形、正方形等图案。
教学准备:各色纸绳、胶水、剪刀。
教学过程:
谈话引入
同学们,你们见过,或是使用过茶垫吗?
交流汇报所见过的茶垫的形状、制作材料等方面的情况。
那你们见过用纸绳制作的茶垫吗?想不想亲手来做一个呢?
揭示课题。
二、探索研究1、观察“金点子”中提供的四件范例作品。
研究讨论这四件作品各自的特点与它们的共同点。
2、想一想,在制作茶垫时应注意什么?
三、学学做做
教师对花形茶垫进行示范制作:
1、盘圆表:将辫子绳边涂胶水边盘成6个圆形,其中一个直径稍长一些。
2、接粘:将6个圆形拼成花形的图杂,最大的一个放在中心,交接处涂上胶水。
3、围外框:将辫子绳边涂胶水边在花形的外围框2~3圈。
四、想想做做
鼓励学生选择自己喜欢的茶垫形状,并制作茶垫,教师巡视进行个别指导。
五、作品展评
将学生制作的茶垫按形状分类,然后从外形、小圆的粘接,纸绳绕的平整度、紧密度方面进行评价。



教学时间: 总第课时
2教学内容:《美丽的热带鱼》
教学目标:学会用纸绳子粘贴热带鱼,激发学生兴趣,丰富课余生活。
教学准备:每生若干纸绳、固体胶
重点:学会用纸绳子粘贴热带鱼
难点:自我创新
教学过程:
一、激发兴趣
教师首先给学生放了一段海底的热带鱼的录像,接着让学生看一些从网上下载的一些漂亮的热带图片,学生看了之后立刻就会喜欢上了。
二、老师展示作品并演示制作方法
1展示作品,比较鱼的不同
2演示制作方法
三、学生实践,老师巡视指导
四、学生作品展示
(学生很感兴趣,动手操作的欲望和学习的积极性都很高。)




教学时间: 总第课时
教学内容:《春的美景》
教学目标:
1、掌握纸绳的粘贴方法和技巧,学会用纸绳制作一幅春的美景图。
2、提高学生的设计能力,激发他们对纸绳工艺制作的兴趣。
3、通过活动,让学生感受春天的勃勃生机,提高审美情趣。
教学重点、难点:
用各种纸绳的粘贴方法和技巧来制作一幅春的美景图;发挥想象、体现创意。
教学准备:各色纸绳、彩色卡纸、剪刀、固体胶、彩色笔。
教学过程:
一、创设情境揭题
1、情境导入:小朋友们,春天已经悄悄地来到我们的身边,你眼中的春天是什么样的?
2、春的美景图片欣赏。
3、揭题
4、引出本课节使用的材料和工具。
二、纸绳的粘贴方法
1、指导“漩涡式”
2、指导“曲线式”
3、指导“连续对折式”
三、大显身手——纸绳的妙用。
1、纸绳作品欣赏
2、出示“海报”——制作要求。
3、师提供制作底板。
4、学生讨论构图方案。
5、四人小组合作制作春的美景图。
四、展我风采——作品展示、点评



教学时间: 总第课时
教学内容:小书签
教学目标:1让学生学习用卡纸和彩纸拼贴的方法制作一张小书签
2通过让学生设计不同形式的书签,培养学生动手动脑及创新的能力。
教学准备:卡纸和彩纸固体胶剪刀
教学过程:
一、引入谈话
当你看书看到一半的时候,有其他事要做,怎么处理那本书?
——可以用书签做记号。今天我们就来做书签。
二、了解步骤
学生看书P8,弄清制作步骤:
1在卡纸上剪出书签饿基本形状。
2裁好各色纸条备用
3用纸条粘贴处图案
4在贴好图案的底板上端,剪出一个小圆洞
5将装饰绳子穿过圆洞
三、练习制作
学生制作,老师巡视指导
四、作品展示
五、课后制作不同书签,可写上祝词送给朋友






教学时间: 总第课时
教学内容:洗红领巾
一、教学目标
l、知识目标:学会洗红领巾的方法。
2、能力目标:掌握洗红领巾的技能,能以小课题的形式展开满资、研究,自觉发现现实生活中各种洗涤用品的不同用处。
3、情感目标:在生活中形成主体意识,形成积极的生活态度。
二、教学重点难点:
重点:研究洗红领巾的方法,自觉发现现实生活中各种洗涤用品的不同用处。
难点:分清各种洗涤用品的不同用处。
三、课前准备:脸盆、肥皂(洗衣粉)、衣架、板刷。
教学建议:
:“洗涤用品”的调查
建议调查项目:
调查发现了
我理想中的洗涤用品
:“洗涤方法”的调查
调查后发现了
四、教