快与慢-高中快与慢议论文素材.doc

快与慢-高中快与慢议论文素材

楠木,木质坚硬,木材名贵,生长缓慢,成为栋梁材要上百年。
上世纪民国时期去趟欧洲,坐轮船得花一个月的时间。在途中可以阅读,写家书,思乡??,精神生活丰富多彩。
高铁,速度至少达到250公里/小时,为人们的出行带来便捷。可是,一些发达国家的老百姓拒绝高铁,也没见得人家的日子过得有多难受。
要求:①选准角度,自定点意:②自拟题目;③除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;④不要脱离材料内容及含意的范围。
【解析】
材料分析:作文立意从关联词、用字多少的角度看应提炼为对生活“快与慢”的认识,并侧重于支持“慢”。
写作思路:最好要围绕其关系展开,要分析何时应该快,何时应该慢。而不能割裂两者的关系,一味地只谈“快”或者只谈“慢”;也不能片面、武断地否定“快”或者“慢”。当然,两者都有所涉及,不代表就是平分笔墨,要有所侧重。本材料侧重于支持“慢”。另外,为了打开思路,不宜将“快与慢”仅仅限定为速度的快慢,而应该把它理解为一种人生的态度。
积累素材:
慢工出细活。
欲速则不达。—《论语》
多拉快跑酿灾祸
心急吃不了热豆腐
请停一停,等待灵魂的脚步。——印第安谚语
走得慢点,走得远些。——俄罗斯谚语
疾驰的快马,往往只跑两个驿亭;从容的驴子,才能日夜兼程。——伊朗谚语参考题目:
《加速与限速》《慢是一种永恒》《慢慢走,欣赏啊!》《放慢你的脚步》《欣赏慢的心境》《慢步赏花自在行》《快,让你的生命更精彩》
片段欣赏
,那是快的力与美; 老茶甘美陈酿飘香,那是慢的甜与醇。“飞湍瀑流争喧豗”固然雄奇壮观, “泉眼无声惜细流”亦有柔美静谧。快与慢,各有其美。
,源于积聚百年的能量; 铁树一朝开放,源于吸取千年的营养。快与慢,彼此交融。
,慢有慢的美。快,是速溶咖啡,方便快捷,香甜可口; 慢,是一壶清茶,悠然纯美,回味无穷。
,彼此交融。没有慢,安得快?慢是积淀,是植物炭化为煤的千万年等待;快是爆发,是煤投入烈火的瞬间辉煌。没有丰厚的积淀就没有有力的爆发。
,造就了多少隐士诗人: 陶渊明采菊东篱下,悠然见南山; 孟浩然“开轩面场圃,把酒话桑麻”; 辛弃疾“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”。这种看似散慢的悠闲心态,现代人岂能感受得到?
,四十岁参加科举考试,历时十几载;王羲之七岁学书,至五十岁宴饮兰亭,一挥而成绝世《兰亭序》,历经四十几年;杜甫七岁学诗,一生历经磨难,仍苦吟不辍,身后直至明代方成就“诗圣”之名,历时八
百年。这些大家的经历不禁使人想到著名史学家范文澜先生的名言:“板凳要坐十年冷,文章不写一句空。”
,不知不