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学习新时代新担当新作为有感
近日,中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
《通知》强调,各级党委(党组)要大力加强干部思想教育,引导和促进广大干部强化“四个意识”,坚定“四个自信”,切实增强政治担当、历史担当、责任担当,努力创造属于新时代的光辉业绩。要落实好干部标准,大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部,鲜明树立重实干重实绩的用人导向。要完善干部考核评价机制,改进考核方式方法,充分发挥考核对干部的激励鞭策作用。要全面落实关于“三个区分开来”的重要要求,宽容干部在工作中特别是改革创新中的失误错误,旗帜鲜明为敢于担当的干部撑腰鼓劲。要围绕建设高素质专业化干部队伍,强化能力培训和实践锻炼,同时把关心关爱干部的各项措施落到实处。要大力宣传改革创新、干事创业的先进典型,激励广大干部见贤思齐、奋发有为,撸起袖子加油干,凝聚形成创新创业的强大合力。
《通知》的出台,无疑为广大拼搏实干的基层干部吃了一粒“定心丸”,更是注入一份“催化剂”。基层历来是党的各项方针政策的落实者和推进者,担当的势头和效果直接影响党和国家事业的兴衰成败。《通知》的出台,更加鲜明地树立了重实干重实绩的用人导向,让基
层干部干有方向、干有盼头;《通知》的出台,明确提出要为敢于担当的干部撑腰鼓劲,必然让实干苦干的基层干部虽累犹甜。广大基层干部要自觉适应新时代,不断提升干事创业的本领,新作为新担当,无愧岗位,无愧时代!
【篇二】
考核结果反馈是做好公务员考核工作不可缺少的一个重要环节,是加强对公务员教育、监督和管理的一个重要方式。然而,笔者在工作中发现,部分地区在考核反馈中还存在四种问题,需要引起注意。
一是反馈环节“形同虚设”。反馈是强化考核结果运用的关键环节,关系着考核工作的生命力。然而,一些地方认为考核只是组织上为了掌握领导班子和领导干部的情况,只要组织上了解知道就可以了,是否反馈关系不大;在考核工作中也往往重考核、轻反馈,反馈环节被忽视或者简单化,影响考核工作的整体成效。
二是反馈内容“言之无物”。反馈的内容决定了反馈的质量,但有的地方采取只反馈考核等次的“单一型反馈”,有的反馈内容优点讲得多,缺点提得少,甚至从来不提,还有的地方反馈内容“千篇一律”,很多干部无法通过反馈查找问题与不足。
三是反馈方式“流于形式”。目前,有些地区考核结果反馈敷衍了事,采取统一、固定的反馈模式,存在“走过场”现象。譬如,有的地方是对领导班子采取召开领导班子成员会议进行“集体反馈”;有的地方只是在年度考核后,将所有人的考核结果等次“一张纸”式地反馈,缺乏平时考核反馈、面对面
“个别反馈”,反馈的方式比较单一。
四是反馈效果“失之于宽”。整改提高应是考核结果反馈的根本导向,但部分地区对考核中发现问题的领导班子和领导干部,只是单纯反馈问题与不足,针对问题修正的措施不实,对其后续整改情况跟踪管理不够,没有进行针对性再考核,反馈的效果也难免“失之于宽”。
日前,中共中央办公厅印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》指出:“加强考核结果反馈,引导干部发扬成绩、改进不足”。如何发挥反馈环节作用,打通干部考核结果运用的“最后一公里”,笔者认为应在反馈的内容、形式、效果等方面多下功夫:一是反馈内容要准。要进一步完善干部考核评价机制,强化以数据为基础的定量分析,从反馈考核等次的“单一型反馈”向包含考核等次、定性评价、存在问题、意见建议的“全方位反馈”转变。二是反馈形式要活。可以采取“表单”反馈、“一对一”面谈反馈、“集体”反馈等灵活多样的反馈形式;应平时反馈和年终反馈相结合,对问题比较严重的,要及时反馈,影响不大的,可以结合平时检查、调研时进行反馈。三是反馈效果要实。对反馈对象存在的问题和不足,要限期整改,跟踪了解,动态考察,直到问题得到整改落实,使反馈结果由单纯的反馈向跟踪整改、加强提升转变。
【篇三】
中共中央办公厅印发的《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,为进一步激励广大干部新时代新担当新作为提出明确要求。中国特色社会主义发展进入新时代,中国国情的新定位和新情况都对我们的工作提出新要求,呼唤广大干部要有新担当、新作为。
新时代新担当新作为要求广大党员干部要增强本领涨能力。纵观古今,时代的轮轴是不断向前的,只有懂知识爱学习的人才能不断进步,不被时代淘汰。正所谓打铁还需自身硬,广大党员干部更加应该用理论知识武装头脑,通过努力学习紧跟工作实际和前沿,通过学习增长专业知识和处理各种问题的能力,是从容应对各种新情况新问题,展示新担当干出新作为的前提。
新时代展现新担当更需要我们无私奉献的“孺子牛”精神。“吃亏不要紧,只要主义真。亏了我一个,