陈涉世家教案.doc

《陈涉世家》教案
【学习目标】
,掌握文言实词、虚词的用法。
,认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。认识我国古代农民在第一次起义中所表现出来的智慧、勇敢和大无畏的革命精神。
,把握本文运用对话及对话时的语气来表现人物性格的写法;培养学生自学习惯和能力。
【资料链接】
1.《史记》简介
《史记》是汉代司马迁编写的一部史书,它是我载了自黄帝至汉武3000多年的历史。全书包括十二“本纪”,十“表”,八“书”,三十“世家”,七十“列传”。《史记》不仅史料翔实,而且文笔流畅,具有很高的文学价值,因而鲁迅先生称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
2.“本纪”简介
叙述历代最高统治者帝王的政迹; “世家”主要叙述贵族侯王的历史;“表”是各个历史时期的简单大事记; “书”是个别事件的始末文献; “列传”主要是各种不同类型、不同阶层人物的传记。
:字子长,西汉人,史学家、文学家。
司马迁自幼刻苦学习,20岁起曾多次各地游历,观察各地的风土人情,38岁时继任太史令,博览皇家藏书,掌握了丰富的史料,他继承父亲要写史书的遗志,42岁时开始写《史记》。后因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受宫刑。出狱后,继续发愤著书,公元前91年完成《史记》。
【初读文章】
。
辍( )耕 鸿鹄( ) 嗟( )乎   適( )戍 度( )已失期 
以数( )谏故陈胜王( )  所罾( )鱼  间( ) 令
 篝( )火 忿恚( )  笞( )广 宁( )有种  徇( ) 铚( )
 酂( ) 柘( ) 谯( ) 车六七百乘( ) 骑(   )千余 社稷( ) 
被( )坚执锐   长( )吏
【朗读课文】
注意文章中的停顿:
发闾左/谪戍渔阳
又/间令吴广/之次所旁/丛祠中
今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
温馨提示:划分句子中的停顿的时候,我们要注意两方面的问题。一是我们要注意不能把句中的同一成分分开;二是我们应注意照顾到我们的朗读习惯。
【疏通文意】
借助课下注解及工具书,译词,串讲课文。
【原文】
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”
【译文】
陈胜是阳城人,字涉。吴广是阳夏人,字叔。陈涉年轻的时候,曾经跟别人一道被雇佣耕地。(有一天)陈涉停止耕作到田边高地休息,因失望而叹恨了很久,说:“如果有一天谁富贵了,不要彼此忘记。”同伴们笑着回答说:“你做雇工为人家耕地,怎么能富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向啊!”
【段意】交代陈胜的出身和少年时的远大抱负。
【问题分析】
“燕雀安知鸿鹄之志哉!”
(1)体现陈胜远大的抱负和反抗命运的决心。
(2)此句在文章中的作用:为下文作铺垫。
【课内练习】
,并练好课文串讲。
:
(1)辍耕之垄上                       (2)怅恨久之 
(3)苟富贵,无相忘                   (4)佣者笑而应曰