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生涯教育培训心得体会
1、我的收获
①、对生涯教育的意义有了深刻的理解,对生涯教育的含义、目标、内容、途径和方法有了更清晰的了解。尤其生涯教育的目标从4个方面定位,为学校进行生涯教育内容确定提供了依据;生涯教育的方法与途径从不同角度的实施,打开了思路。
②、专家为课题组无私奉献了自己的成果和大量资料,广大学员把自己的作业、资料的资源挂到网上,为我们提供了丰富的资源平台。
③、专家的授课方式,如:同伴互动、小组讨论等形式对教学方式的改革起到警示和启示作用。
④、领略到了名校的风采,从他们身上学习到了许多有益的东西。感受到合作学习的快乐。
⑤、从霍教授、朱教授、张博士身上感受到治学的严谨和人格的魅力。有一次,我迟到了,霍教授让我面对全班唱一首歌,尽管我五音不全,但在她的鼓励下,在全组老师的帮助下,我毅然拿起话筒,深情地唱了一首“萍聚”;尽管我唱的跑调,但他们给予我热烈的掌声。霍教授的做法,既给了我表现的机会,又善意的给我警示,从此我没有迟到过一次,尽管我困的要命。这才是真正的教育,况且我们面对的是一些未成年的孩子呢?霍教授布置的晚间作业,学员有的第二天4点才完成,这不是教育和人格魅力的明证吗?
2、我的思考
①、课题组和合作校在生涯教育的含义、目标、内容、途径和方法等方面基本达成共识,我们必须根据各校的具体情况,制定生涯教育的三级目标,增强可操作性。
②、长达7天的培训,如何在有限的时间内培训相关指导教师。
3、我的建议
①、通过缩短讨论时间,适当压缩培训时间。因为学校工作很忙,有的教师课业负担很重。
②、专家多进行点评,比如22号霍教授对各校恰当的、针对性的点评,使我很受启发。所以建议专家要旗帜鲜明地点出误解、误区,使我们在实施中少走弯路。
③、网络平台的建设继续完善。
篇二:
党课学习《党章》心得体会
近来,我利用业余时间再一次学习了《党章》,对我们国家共产党党员标准的内容有了更深入的理解,在此,我谈谈对"共产党员必须具备的基本条件"这方面的认识。
十四大党章第一条至第四条,明确了共产党员的基本条件,提出了三项最根本的要求,是党员必须具备的根本条件。第一,共产党员必须是工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。
我觉得,这一规定,反映了党员条件的本质,明确规定了党员应该是什么样的人。我们要求入党的同志都要加强改造自己,努力争取具备工人阶级的先进思想和优秀品质,如果不按这个标准,不管什么人只要想入党就可以随便入党,那么党就会丧失它的先进性,就不成其为无产阶级的先锋队了。具备共产主义觉悟,是党员思想入党的集中表现,也是与一般群众区别的重要标志。共产主义觉悟,主要体现在对工人阶级的地位、根本利益和历史使命有正确的认识,有为共产主义事业而献身的精神。要具有共产主义觉悟,我们要学理论,掌握科学社会主义理论,树立社会主义必然胜利,共产主义一定要实现的信念。
第二,共产党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨:党除了阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外,没有自己特殊的利益。共产党员不惜牺牲自己的一切,为实现共产主义奋斗终身是全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中,是要在思想上想着人民,在政治上代表人民,在行动上为了人民,真正做人民的忠实公仆的。以老爷式的态度去对待人民是绝不允许的。
全心全意为人民服务,就要为振兴中华忘我工作,锐意进取,勇于创新,开创各项工作的新局面;就要正确处理国家、集体、个人的关系,在对敌斗争中,在战胜自然灾害的斗争中,在面临困难和危险的时候,要把人民的利益摆在第一位,奋不顾身,挺身而出,甚至牺牲个人的生命。在物质利益面前,要做到吃苦在前,享乐在后,公私分明,克已奉公,把方便让给群众,把困难留给自己,绝不允许以权谋私,假公济私,为个人捞取好处,损害国家、集体和群众的利益。
全心全意为人民服务,就要在一切工作中真心实意地想念群众,虚心向群众学习,认真听取群众意见,接受群众批评和监督,处处关心群众疾苦,切实为群众谋利益,甘心情愿地做人民大众的"牛",供人民驱使。
第三,共产党员永远是劳动人民的普通一员。
这是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国各族人民利益的忠实代表,最终目标是实现共产主义社会制度。这决定了共产党必须对共产主义事业无限忠诚,乐于吃苦在前,冲锋在前,乐于承担艰巨任务,乐于在改革开放中开拓奋进,用自己的模范行动,在群众中发挥骨干带头作用。这使我认识到,如果把入党误解为某种地位的提高,因而高居于群众之上,就会脱离了群众,根本谈不上发挥先锋战士的作用了。所以,共产党员要始终保持普通劳动者的本色,同