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体艺卫五年规划.doc


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xx镇中心学校校本部体艺卫五年规划
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八届四中全会精神为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,以全面推进素质教育为目标,以深化课程、教学改革为核心,以加强师资队伍建设为关键,狠抓各项制度、法规和政策的落实,采取有效措施,切实加强和改进学校体育、卫生、艺术教育工作,促进学生全面发展,进一步提高我校体育、卫生、艺术教育工作水平。
发展目标
学校体育、卫生和艺术教育的总体目标是:努力构建与我市经济社会发展程度相适应,体现教育普及和质量水平,具有我校特色的学校体育、卫生健康教育和艺术教育体系,创建市级艺术教育特色校;构建中小学相互衔接、课堂教学和课外活动相互配合、学校教育和社会教育相互融合的体育、艺术课程体系;构建以预防为主、防治结合的学校卫生健康教育管理体系;在学校和全社会形成良好的体育和美育环境,使学生的身心得到全面、和谐发展。

(1)开齐开足体育、艺术课程,加强体育、艺术文化教育。学校体育、艺术课程开课率和课时开足率均达到100%;不断更新理念,调整结构,整合内容,优化评价,逐步建立适应素质教育要求的体育、艺术课程体系,提高体育艺术教育教学质量。
(2)构建科学的中小学衔接的课程体系。结合义务教育的情况和深化课程改革的要求,更新理念,调整结构,整合内容,优化评价,逐步建立适应素质教育要求的、具有本校特色的体育、艺术课程体系。
(3)积极开展面向全体学生的丰富多彩的课外文体活动,丰富文体活动的内容和形式,并逐步规范化、制度化。学校除安排有体育课的当天外,每天组织学生开展各种课外文体活动,确保学生每天不少于1小时的课外文体活动。学校组织和设立学生运动队、艺术团或美术兴趣小组,使每个学生能够参加课外体育活动和一项课外艺术活动,并具有一项艺术特长。
(4)强化在职培训,建设一支以专职教师为主、结构合理、数量和质量都能够满足学校课堂教学和课外文体活动需要的体育、艺术教师队伍。加强在职体育、艺术教师的继续教育工作。制定鼓励教师完成体育、艺术教学和训练运动队、辅导艺术活动任务的相应措施,让体育、艺术教师在评优评先、专业发展培训、教育科研以及工作量计算等方面和其他学科教师享有同等待遇。
(5)加大体育、艺术场地和设施建设力度,2018年底前完成运动场地设施优化建设以及艺术场地设施优化任务,加强科学研究和文体教育交流,完善教学科研体系,对学校体育、艺术教育研究工作进行总体规划,配备专兼职科研人员,逐步建立具有较高水平的学校体育、艺术教育研究队伍。

(1)加强学校卫生制度建设,建立起有效预防和控制校园内传染病和群体性食物中毒的公共卫生管理机制。
(2)全面提高卫生健康教育质量,全面提高学生的自我保健和安全防范意识,培养学生良好的卫生习惯和公共卫生意识。
(3)建立健全学校突发公共卫生事件应急处置体系,积极推行学校食堂卫生监督量化分级管理办法,提高学校卫生健康工作水平,预防学校传染病和食物中毒事件的发生。
(4)建立健全师生体检制度。每年利用运动会期间组织学生体检,并做好学生体质健康质量评估工作和学生用眼卫生知识。
(5)强化学校卫生保健教师队伍建设,设立医务室,并加强学校卫生健康教育和公共卫生设施建设,配齐相应器材,适时开展现场演练活动,定期刊出卫生教育专栏,切实做好学生的健康保健工作。
发展现状
体育方面: 我校现有体育教师 1名。体育教师用品设施配备虽然 2014 年新进一部分器材设施,但是场地条件还是达不到要求,不能满足学校现状。学校的教师和器材设备严重不足,按照省中小学体育场地、器材设施标准属于严重短缺的状况。卫生方面:没有卫生专业技术人员配备,设施设备较不完善,有待进一步提高。艺术方面:音、美器材大量短缺,一直是学校一个有待完善的方面。
四、任务阶段
(一)2014 年体育卫生 1、根据在校生情况及学校现有的状况,以及学校的发展规划,进一步加大经费的投入,准备对学校的操场进行改善
。2、组织体育特长生开始训练。3、举行体操和乒乓球比赛4、深入开展体育卫生教学科研工作。积极开展体育教学研究。5、教育局对学校申请一批先进设备,使学生的饮食卫生健康达到合格标准。6、学生个人卫生的养成教育。7、成立卫生监督岗,分区域全天进行卫生监督。组成以行政、教师、学生三位一体的检查组,每天检查,每周总结、评比,间周一次大扫除。8、环境卫生实行三制:卫生包干制:明确班级包干区,坚持每天有人值日,做到教室整洁,校园清洁;检查评比制:每天值日生对各班的教室、包干区进行检查评比;考核奖惩制:每周把卫生评比的结果作为文明班级、先进班级评比的重要依据,并纳入班主任考核。
艺术 1、音美教室应达到:专用美术教室和美术准备室各一

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  • 时间2018-09-03