小熊吃蜂蜜.doc

大班音乐活动:《小熊吃蜂蜜》
活动目标:
1. 熟悉歌曲节奏的基础上,根据音乐节奏进行游戏。
,跟随音乐节拍律动,玩传物、追人、模仿的游戏。
3. 在游戏中,体验倾听音乐遵守规则,相互交流,有赢有输的游戏乐趣。
活动准备:
玩偶:小熊、蜜蜂、音乐《顽皮熊》、课件
活动过程:
一、复习歌曲并进行歌表演。
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(1)师:前两天我们学了一首《顽皮熊》的歌曲,今天有那么多的客人老师,让我们一起唱给他们听一听吧!
(2)师:这首歌唱得是顽皮的小熊,所以我们要唱出什么感觉呢?唱得时候表情还要怎样?这样唱出来会更好听!我们再来演唱一次吧!
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这首歌我们除了会唱,还会表演呢!一起来试试吧!
二、学习按节奏轮流传递的方法。
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师:你们看,今天张老师把这只顽皮熊带来了!好可爱啊,来到张老师腿上坐一坐。你们想不想也让小熊到你腿上坐一坐?那有什么办法让小熊到每个人腿上都坐一下?
,了解有节奏一个个轮流传递的方法。
师:来,让我们看看录像里的小朋友是怎么样有节奏一个一个按顺序轮流来的吧,仔细看哦!
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师:录像里的小朋友是怎么玩的?
,徒手练习动作。
师:这次我们先听着音乐,跟着视频里的小朋友一起来做一做动作吧!
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师:现在我们请小熊出来了,你们要把小熊接过来,再坐一坐哦!
,有节奏地轮流传递小熊。
师:我们再来试试,这次我们要听着音乐,按节奏传下去喽!
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师:你们知道小熊最喜欢吃什么吗?你们能不能用刚才轮流传递的方法来试一试?刚才是请一请、坐一坐,现在是请一请、闻一闻!
三、幼儿游戏:顽皮熊追蜜蜂
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师:我们同时, 传这个蜂蜜和小熊,等到音乐停的时候,拿蜂蜜的孩子就赶快逃,拿顽皮熊的孩子就要赶快去追。就像平时我们玩丢手绢的游戏。一圈过后,马上回到小椅子上!
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师:谁赢啦!来点掌声!还要奖励他来做领头人,跟着音乐有节奏地做动作。
:挑战领头人!
(1)幼儿游戏:顽皮熊追蜜蜂。
(2)挑战领头人。
师:等一会领头人做动作,旁边的人模仿。
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