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教育叙事: 安全飞行
冯娟
由于我班幼儿上厕所要到新楼中四班教室,途中要走过两个班的长通道。孩子们每次在排队踩线过程中总有个别孩子离开队伍,靠在栏杆或墙边走。后来,我就让孩子们踩线过“独木桥”,为保持身体平衡要求他们双手平举,不能掉进“河”里。这种方法又新鲜两天,还是有那些调皮的孩子离开“独木桥”,有的孩子(特别是男孩)用两只手臂当飞机,在楼道上“飞”,“撞”到栏杆,碰到同伴。
又到了排队入厕时,我在教室告诉孩子们:“今天我们都来当小飞行员,天气这么好,正是我们小飞行员练习飞行的好时候。你们一定得注意安全,在我们的领地飞行,必须沿着两条线中间那一空格平平飞过,千万别撞在两边的“山崖”上,我们的飞机可别出“事故”,男兵、女兵比一比。祝你们一路平安!”然后请孩子们分组“演练”。说来也怪,这一次,无论男孩还是女孩都没有离开规定的路线,而是安全,顺利的到达了“目的地”,又平安“返航”。我及时的鼓励他们“这次飞行真成功!以后呀,你们就是合格的飞行员了!”。随即,我又奖给他们每人一枚飞机印章(水彩笔帽后印章),算是合格“飞行员”的标志。
之后在每次入厕时,我都会用同样地方法来激励,提醒孩子们玩开汽车、火车、轮船、走钢丝的游戏排队入厕,希望他们遵守规则,注意安全,做合格的驾驶员或杂技师,也会对他们进行印章画奖励,同样取得良好的教育效果。
反思:
教育孩子的方法不是一成不变的,对于刚入中班的孩子,游戏是他们最乐于参与、乐于接受的。将游戏运用到一日常规教育中,对孩子也会起到潜移默化的作用。作为教师,要做孩子的引导者,参与到孩子当中,以幼儿的方式解决问题,会有意想不到的惊喜。