讲故事比赛活动方案.doc

讲故事比赛活动方案
讲故事比赛活动方案
一、比赛目的为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,结合学校科艺节特举行讲故事比赛。旨在鼓励学生进行有效的名著阅读,以丰富语言积累,培养良好的语感。
二、参赛对象经初一年各班前期初选,具体参赛选手名单如下:
101班李小菊卢少杰陈燕灵郭思思102班郑怡婉郭虹清叶小晨许思云103班卢惠红蔡诗婷许镱佳李思燕三、比赛时间4月8日晚6:00~8:00四、比赛地点科学搂三楼多媒体会议室五、比赛规则1、内容:中》中的相关内容。
2、形式:讲故事。
3、4月6日上午课间操时间到年段室抽签,确定赛时上场顺序。
六、教师评委2名:待定学生评委:郭茜真李泽强李芸茏郑茜茜孙海东郑婉萍康婷婷廖秋霜林海鹏大赛主持:李佳斯七、评分标准(100分)项目标准取分范围得分演讲时间(10分)3-5分钟10分2―3分钟7分2分钟以下;超时2分钟以上。4分故事内容(50分)内容具体,情节完整42~50分内容较具体,情节较完整28~41分内容不具体,情节不完整27分以下语言表达(30分)条理很清楚,语句顺畅,语言生动,感染力强15~20分条理较清楚,语句较连贯,没有太多的语病,有一定的感染力9~14分表达没条理,语句不连贯,不能吸引人3~8分普通话标准,声音洪亮,吐字清楚10分普通话较为标准,声音较洪亮,吐字较清楚7分普通话不标准口齿不清,声音小。4分表情仪态(10分)表情自然富于变化,仪态大方10分表情较自然,仪态较大方7分表情不自然,仪态不大方4分八、计分方法1、计分员:101班李荣萍、102班郑艺萍;计时员:102班苏伟聪2、评委要充分尊重参赛选手,评分要客观、公正、公开、公平,实行现场打分亮分,打分精确到小数点后两位;
讲故事比赛活动方案
一、比赛目的为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,结合学校科艺节特举行讲故事比赛。旨在鼓励学生进行有效的名著阅读,以丰富语言积累,培养良好的语感。
二、参赛对象经初一年各班前期初选,具体参赛选手名单如下:
101班李小菊卢少杰陈燕灵郭思思102班郑怡婉郭虹清叶小晨许思云103班卢惠红蔡诗婷许镱佳李思燕三、比赛时间4月8日晚6:00~8:00四、比赛地点科学搂三楼多媒体会议室五、比赛规则1、内容:中》中的相关内容。
2、形式:讲故事。
3、4月6日上午课间操时间到年段室抽签,确定赛时上场顺序。
六、教师评委2名:待定学生评委:郭茜真李泽强李芸茏郑茜茜孙海东郑婉萍康婷婷廖秋霜林海鹏大赛主持:李佳斯七、评分标准(100分)项目标准取分范围得分演讲时间(10分)3-5分钟10分2―3分钟7分2分钟以下;超时2分钟以上。4分故事内容(50分)内容具体,情节完整42~50分内容较具体,情节较完整28~41分内容不具体,情节不完整27分以下语言表达(30分)条理很清楚,语句顺畅,语言生动,感染力强15~20分条理较清楚,语句较连贯,没有太多的语病,有一定的感染力9~14分表达没条理,语句不连贯,不能吸引人3~8分普通话标准,声音洪亮,吐字清楚10分普通话较为标准,声音较洪亮,吐字较清楚7分普通话不标准口齿不清,声音小。4分表情仪态(10分)表情自然富于变化,仪态大方10分表情较自然,仪态较大方7分表情不自然,仪态不大方4分