福建广播电视大学开放教育金融专业（专科）.doc

福建广播电视大学开放教育金融专业(专科)
集中实践环节实施细则
(2006年3月修订)
广播电视大学财经类开放教育各专业主要培养面向业务第一线的应用型高等专门人才。金融专业要掌握一定的金融操作技巧和工程技能,不仅专业性强,涉及的面也宽,而一般情况下,学生缺乏业务实践。即使是在实务部门工作的那些学员,也难于对整体金融运行准确把握。为锻炼培养学生的实际操作能力,增强学生毕业后的工作适应性,在教学中必须高度重视集中性实践教学环节。金融学专业集中实践性教学环节包括社会调查和毕业作业两项主要内容。集中实践环节不得免修。各环节具体要求如下:
  一、社会实践
开放教育金融专科的社会实践形式为社会调查。社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。它不仅要求学生对所学知识和技能进行综合运用,而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会调查,圆满完成学习计划,实现教学目标。本环节3学分。
(一)要求
1、社会调查原则上全学程安排一次,建议安排在第五学期。调查选题应该是有关金融方面的问题。选题应具体、具有现实意义,并能为学员所驾驭。
2、学生应根据社会调查的选题列出调查提纲(包括调查对象和调查内容),根据调查结果独立写出调查报告,并填写社会实践考核表。调查报告的内容应包括:题目、参加时间、地点、方式、过程、调查对象一般情况、调查内容、发现的问题、调查结果和调查体会等,调查报告要求语言简练、准确;叙述清楚、明白;数据、资料可靠;结论有理、有据,字数要求不少于2000字。社会实践考核表使用省电大设计的模板(见附表2),由省电大教材服务中心统一印制。
(二)指导教师
1、指导教师条件:
(1)具有认真的工作态度和丰富的专业知识,熟悉电大教学情况。
(2)具有经济类专业本科及以上学历,且有中级及以上专业技术职务,具有3年以上经济类专业教学经历或实际工作经历。
(3)对师资较缺乏的地区,经审批可适当放宽专科社会实践指导教师条件,但必须具备以下条件:具有经济类专业本科及以上学历或有中级及以上专业技术职务,同时具有2年以上电大相应专业教学经历。
分校实践环节指导小组负责审核工作站(教学点)指导教师资格,并做好资料建档工作。
2、指导教师职责:
(1)根据实践教学工作的具体要求和安排,制定详细工作计划。
(2)确定选题,对学生实践全过程进行指导,解决实践中的有关问题。
(3)指导学生制订反映实践成果的文字材料写作计划,检查写作提纲,审阅学生写作初稿,提出具体修改意见。指导学生进行文献检索,推荐参考书目和资料并指导阅读。
(4)针对学生社会实践全过程表现写出具体准确的评语,并给出初评成绩。
(三)组织实施
凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的学生,可参加社会实践。社会实践时间安排不少于3周,工作站(教学点)应根据省级电大有关要求,结合本校(本地区)实际情况,为每个学生制定出详细的实践计划。社会实践为各专业学生必修环节,不得免修。
(四)成绩评定与验收
1、社会实践由指导教师以百分制给出初评成绩,工作站(教学点)负责审核并填写社会实践成绩汇总表(见附表3,可登陆福建电大网站教学管理处网页下载)。分校负责社会实践成绩的复审,省电大在当学期期末抽查验收。
2、成绩评定依据:学生参加社会实践活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平,在社会实践过程中的表现以及实践单位的反馈意见。
3、凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动课时、未提交反映社会实践成果的文字材料、抄袭造假者,按不及格处理。
4、凡社会实践成绩未达60分或要求重做者,可根据所在电大分校和工作站(教学点)实践教学安排计划,在学籍有效期内进行。
(五)成绩录入
社会实践成绩由分校负责在教务管理系统中录入,并将电子数据及文本成绩一份报省电大考试中心。数据上报省电大时间为当学期第十九周,未在规定时间上报则不予受理。
二、毕业论文
毕业论文(设计)是根据专业教学的要求,对学生所学知识和理论进行综合运用的培训,旨在培养学生的专业研究素养,提高分析和解决问题的能力,使学生的创新意识和专业素质得到提升,使学生的创造性得以发挥。本环节5学分。
(一)组织机构及职责
省电大、分校、工作站成立专门机构,负责毕业论文工作的领导、组织、落实和监管。
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毕业论文指导委员会由主管教学的校长任主任,教学管理部门主要负责人及各系主任等组成。主要职责:负责指导全省电大系统毕业论文教学工作,接受并审议学生提出的毕业论文成绩的审议申请。
教学管理处为毕业论文指导委员会的常设管理机构。主要职责:根据中央电大有关文件,制定全省电大毕业