小班语言：儿歌《手指头变摩术》教案.doc

小班语言:儿歌《手指头变摩术》
小班语言:儿歌《手指头变摩术》
活动目标
1、学习儿歌,理解儿歌内容,并鼓励幼儿根据儿歌大胆用手指头变魔术。
2、感知汉字:毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、小鸟飞。
活动准备
1、词卡、儿歌字卡。动物头饰各式各一个、手图片一张。
2、电脑课件制作一组。
3、录音机、录音带。
活动过程
一、学习儿歌。
1、出示小手,引起幼儿的兴趣。
(1)  唱歌曲入场找位置。
(2)  介绍小手。
老师作神秘地说:“今天我带来了一样东西,看看是什么?”出示小手:“是什么呀?对了这是小手!我们的小手可以干什么呀?小手真有用,          而手指还可以变摩术。”
教师伸出一个手指头问:“想一想一根手指头可以变什么??”出示手指头汉字认读。提问“二、三、四、五”根手指头又可以变成什么?并同时出示应的词让幼儿认读。“小朋友真棒都变得很好!
2、引导幼儿观看电脑课件。
老师:“现在我请小朋友们看手指头变魔术,小朋友看的时候看清楚手指头变成了什么,看完后告诉老师!”“哗,手指头真棒,都会变魔术”。
(1)    一根手指头变成了什么?(毛毛虫)出示字卡认读。
(2)    二根手指头变成了什么?(小白兔)出示字卡认读。
(3)    三根手指头变成了什么?(小花猫)出示字卡认读
(4)    四根手指头变成了什么?(螃蟹走)出示字卡认读
(5)  ; 五根手指头变成了什么?(小鸟飞)出示字卡认读
3、请幼儿先听老师念儿歌,再跟老师一起读儿歌、玩手指游戏。
老师把这个魔术编成了儿歌给小朋友听,小朋友听一听这首儿歌叫什么名字?(看课件学儿歌)手指头伸出来,我们一起来学习手