教学常规实施细则.doc

教学常规实施细则文章来源初中教师网w9 1 一、总的指导思想教学工作是学校贯彻党的教育方针,实施素质教育,培养人才的主要途径,因此,教学工作必须作为学校的中心工作. 教学工作要从教育担负的双重任务出发,教书育人,指导学生掌握各科基础知识,发展智力,培养能力,促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展,使之成为现代化建设的后备军。教学工作必须遵循教学规律,按规律办事。在教学实践中要不断探索规律,在规律的指导下,充分发挥教师的主观能动性和工作的创造性,要按照新课程标准和教材内容的要求,有计划、有目的、有步骤地运用启发、引导、讲授、点拨、示范、督促、检查等方式使学生积极地、主动地获取知识,发展智能,充分发挥学生在教学过程中的主动作用,从根本上改变学生在教学过程中消极、被动、等待灌输、无所作为的地位。教育要面向世界、面向未来、面向现代化。教师要不断开拓视野,更新知识,适应新的形势,改进教学方法,在教学过程中,要因材施教,分类推进,从实际出发,使不同程度的学生都能在原有的基础上有所提高,各科之间统筹兼顾,妥善安排,使学生负担合理,达到全面贯彻教育方针,提高教育教学质量的目的。二、对教学工作的要求 1、认真负责的制定教学计划。教学计划是进行教学的依据,是全面完成教学任务的重要保证。每学期开学后即应按要求制定教学计划。①制定教学计划前,每位老师要做到三个熟悉: A、熟悉课程标准。通过学习新课程标准,明确本科目教学的目标任务,了解教学内容安排。 B、熟悉教材。要通览教材,掌握教材的内容和要求,理解教材的内在联系,通晓各章节在整体中所处的地位,明确本学期教学要求和教学重点、难点。 C、熟悉学生要通过对上半年学业成绩的分析,与前任教师、班主任交流、沟通、初步了解学生学习概况,着重弄清学生的智商与情商状况。②教学计划应包括如下内容: A、本学科的教学目的、任务、要求。 B、教学内容的概要分析。 C、教改的具体措施。 D、教学进度表、明确章节教学的课题、课时、起止时间以及实验、考试等教学活动的内容和时间。 2、备课备课是上好课的前提,备课的全过程应包括下列三个步骤①远期备课 A、领会新课程 B、通读教材,通读本学期全部教材,了解全学期教材的来龙去脉,纵横联系。 C、了解学生,摸清所教班级学生的知识实际。 D、熟悉校历、明确校历中所规定的本学期实际上课时间,期中、期末、月考时间,结束新课时间。 E、制定计划、在了解上述情况的基础上,制定出计划。②近期备课 A、深钻教材、正确掌握重、难点,对教材达到懂、透、化的要求,融会贯通、驾驭自如。 B、通读习题、提前通读教材内容涉及的复习资料上的习题。 C、确定教法,根据本节内容和学生实际,选择适当的课堂教学的类型和科学的教学方法,以获得教学的最佳效果。 D、写出教案,认真写教案,是加强教学计划性,取得好得教学效果的需要,也是教师的基本功之一,教案一般应反映出:(目的、要求、课型、教法、过程的安排及对重点、难点、关键内容的处理、指导学生掌握科学的学习方法、课堂分层次练习、作业布置、板书设计)。教案的详略可根据教师本人的具体实际而定,以求实效为标准。三、课堂教学课堂教学是学校教学的基本形式,是学生获得知识的主要途径,是教学过程的中心环节,是提高教学质量的关键所在,是实施教育教学的主渠道。教师在课堂教学中要注意以下几点: A、管教管学,不能一人