(1)凡我所编辑的期刊,大概是因为往往有始无终之故罢,销行一向就甚为寥落,然而在这样的生活艰难中,毅然预定了《莽原》全年的就有她”,作者所编辑的刊物为什么“有始无终”,销行寥落?作者这样写的用意是什么?进步的刊物,常常遭到反动政府的禁锢和查封。作用是揭露了反动政府对进步文化的摧残和扼杀。(2)那么,别人不订先生刊物,刘和珍却“毅然预定了《莽原》全年”,“毅然”在这里有何作用?“毅然”表明刘和珍做事态度坚决,果断,毫不犹豫。刚才已经说过,鲁迅所编辑的刊物是进步刊物,一个喜欢读进步作品的青年,就是“进步青年”。这里的记叙,主要突出刘和珍是一个做事果断、有主见的进步青年。(3)师:这一段写“我’和刘和珍的全部交往,其中,有两组突出的对比,请找出来,分析其作用。生1:想象中的刘和珍和现实中的刘和珍作对比。想象中的刘和珍是“桀骜锋利”的,而现实中的刘和珍是“常常微着,态度很温和”师:这样写,用意是什么?生1:这样写,表现刘和珍温柔、善良、和蔼、可亲的性格特点。师:回答准确,哪位同学来分析第二组对比?生2:阐教职员和刘和珍作对比。教师认为责任已尽,而刘和珍却认为责任未尽,突出刘和珍心忧国事,比教师还有远见。师:一语中的。这两组对比,前者表现刘利珍“和蔼”、微笑”;后者突出刘和珍比教师还有远见。(板书)(4)“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?”如何理解这里的“幸福者”“哀痛者”?两个近似矛盾的词语怎么同属于“真的猛士”呢?我先让学生读一读北岛的《回答》:“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。”这里“卑鄙”与“高尚”是对立的。联系《记念刘和珍君》,反动派流言家就是卑鄙者,可当局却以为是“高尚”;刘和珍等爱国学生是高尚的,而当局却诬其为暴徒,是“卑鄙”者。反动派因其卑鄙,得志更猖狂。爱国学生因为高尚,却献出了生命。刘和珍等真的猛士,他们具有高尚的爱国品德,面对黑暗的社会现实,他们内心是哀痛的,他们为社会而哀痛,为国家的前途而哀痛。但作为一个热血青年,能为自己的祖国而牺牲,同时又是幸福的。哀痛和幸福同时集中于爱国青年身上。对立之中又统一,这是鲁迅独特的思维方式。(5)“我也早觉得有东西的必要了”,“我正有写点东西的必要了”,“我还有要说的话”,“可是我实在无话可说”,“呜呼,我说不出话”。我让学生回忆臧克家《有的人》中的名句:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人,骑在人们头上:呵,我多伟大!有的人,俯下身子给人民当牛马。”这里“活”与“死”,“骑在人们头上”“俯下身子”都是对立的。由于对象的不同,看似矛盾其实不矛盾。联系背景知识,根据鲁迅思维的辩证性,在老师的点拔下学生们也能说出个大致来:“实在无话可说”,“说不出话”都是针对反动派的残忍而说的。“我也早觉得有写点东西的必要了”等是针对爱国青年而说的。鲁迅的这些话是不矛盾的,因为对象不同。这类问题在《记念刘和珍君》中还有许多,比如:“沉默”与“爆发”,“苟活者”与“为中国而死”的人,“真的猛士”与“庸人”,“在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。”“苟活者在淡红的血色中会依稀看见微茫的希望”。这一系列的观念与意象,无不存在于矛盾对立统一的形态中,我们同样可以用以上的方法来解读。(6)“我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人
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