16昆明的雨.docx

:整体感知课文内容,了解昆明雨的特点。体会作者平淡、自然、家常的语言风格。过程与方法:通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。情感、态度与价值观:体会字里行间表达的对昆明的雨的喜爱、思念之情以及作者对往昔的一种怀念之情。二、教学重、::三、教学手段教师引导和学生自主、合作、探究相结合。四、教学方法多媒体五、教学时数1课时教学过程创设情景,激情导入师:同学们,春天的雨给你留下什么样的印象?(学生各抒己见)昆明是个四季如春的城市,昆明的雨会是什么样呢?今天我们就随同作家汪曾祺一同来欣赏课文《昆明的雨》。(板书课题)走近作者汪曾祺(1920年03月05日—1997年05月16日),江苏高邮人,中国现当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大,历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑。被誉为“抒情的人道主义者”“中国最后一个纯粹的文人”“中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间文艺也有深入钻研。著有小说集《邂逅集》,小说《受戒》《大淖纪事》,散文集《蒲桥集》,大部分作品收录在《汪曾祺全集》中。写作背景《昆明的雨》写于1984年5月19日,首次发表于1984年第十期的《滇池》上。汪曾祺在西南联大和昆明生活了七年。在这一时期,他不仅接受了良好的高等教育,还结识了很多的师长和朋友,开始走上文学道路,还结识了后来和他相知相爱的施松卿。昆明是他的第二故乡。在他晚年的诗文书画中,随处可见他对故土、故人、故事的怀念之情。,整体感知(1)师:请同学们速读全文,带上文题用一句话概括作者要通过这篇文章表达的思想情感。(注意不指读,不出声,不动头,不动笔)生:作者想念昆明的雨、想念昆明的景。。。。。。师小结:通过第二段、最后一段,作者直接抒情的语句“我想念昆明的雨”,可以看出来作者要抒发对昆明的雨的想念之情,对昆明雨季的喜爱之情。,感受雨季之美。(1)师:题目为“昆明的雨”,作者仅仅写的是雨吗?生:不是(2)师:围绕“昆明的雨”,作者还描写了哪些与它有关的景、物、人或者事呢?请同学们找找。(学生自由回答,教师板书)生1:景——雨、仙人掌、缅桂花、木香花物——各种菌子、杨梅人——苗族女孩、房东事——为宁坤作画、门头挂仙人掌、雨季逛市场、家家饭馆卖炒牛肝菌、苗族女孩卖杨桃、房东送缅桂花、和德熙去小酒馆喝酒的事(3)师:这些景、物、人、事各自有什么样的特点呢?请大家朗读课文,在文中找到相关的语句,并进行圈点批注。生1:景:雨——①雨季长,但不使人厌烦,不使人气闷,人很舒服;②明亮的、丰满的,使人动情的;③是浓绿的。生2:仙人掌——仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花;仙人掌多,且极肥大;可以代替篱笆阻挡猪羊。生3:缅桂花——缅桂花,即白兰花。花的香味又有点像桂花,缅桂是大树,非常茂盛。生4:木香花——木香花多生5:物:各种菌子——牛肝菌,最多,也最便宜。色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。青头菌,炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。鸡枞,味道鲜浓,是名贵的山珍,但并不真的贵得惊人,在云南随处可见。干巴菌,中吃不中看。鸡油菌,中看不中吃。可以体会到作者对昆明雨季的喜爱,对昔日生活的怀念。生6:杨梅——杨梅很大,有一个乒