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浅谈青少年近视检查及矫正
天津职业大学
目前,据中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示,中国人口近视发生率为33%,全22%。
青少年的近视现状
近视眼的定义
所谓近视眼指的是: 通过自身调节, 外界物体在视网膜上不能成一清楚物像, 只能看清楚近处物体, 无法看清远处物体; 当眼处于放松状态( 即眼睛不调节) 时, 从无限远处来的平行光进入眼后, 将成像于视网膜前, 在视网膜上得不到清晰的
像, 这样的眼称为近视眼( 如图1 所示) 。由定义可见, 近视眼的远点不在无限远处。
近视眼的成因
①角膜或晶状体的曲率半径太小( 焦度太大) , 对光线偏折太强;
②眼球的前后直径——眼轴太长;
③复合因素, 即以上两种情况同时存在。
近视眼的分类
按屈光成分异常分类
①轴性近视眼;
②屈光性近视眼;
③复合性近视眼。
按近视的性质分类
①单纯性近视;
②病理性近视( 又称进行性近视) ;
③其他近视。
青少年近视的检查
,及时发现近视眼
2.“雾视”是青少年近视检查中不可缺少的一步,只能减缓部分调节引起的假性近视,对近视的治疗并不能起到根本性的作用。
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为什么要散瞳?
眼球内有调节肌,睫状肌看近时睫状肌收缩才能看清,看书距离越近,调节肌收缩越厉害,青少年的调节肌收缩力特强甚至痉挛,容易引起假性近视,用散瞳药散瞳,同时麻痹睫状肌,也就是强迫睫状肌停止收缩,等于给眼睛松绑,使眼光度数更加准确,还可发现假性近视。
青少年近视配镜矫正原则
,这是很重要的原则。,则应选择150度。,。
有轻度散光者,可给予低度矫正,有的病人加散光后,自觉头晕不适,可在不影响矫正视力情况下或不加散光,给眼睛一个适应过程,以后再加。
对高度近视第一次配镜者,不能接受全部矫正,应选戴低度眼镜,待适应后再加度数,但每次增加不易超过300度。
对双眼屈光度相差悬殊,配普通眼镜可能不能获得理想的双眼视力,只能充分矫正度数较低的一眼。戴隐形眼镜效果较好。
近视发病率的不断上升已成为影响青少年视觉健康的重要因素,社会、学校和家长应当共同行动起来,保护孩子的眼睛,给孩子一个清晰的世界。