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关于科技人物宣传的若干思考一舶��扬敬东成才之路的起点。这是许多科学家的成长经历所证明了的。科协的宣传工作的内容很丰富,个人认为,有五项宣传应是我们宣传的重点,这就是:政治宣传、科普宣传、科技宣传、科技人物宣传和科协自身宣传。遇到的若于问题。科协的重要任务之一,是宣传科学思想、科学精神和科学方法。这些宣传,不仅要靠大本学术著作、大块的专门文章来宣传来阐发,而且要靠科技人物的宣传来实现。科技人法的火花。通过科技人物的宣传,特别是通过他们的感人事迹的宣传,让人们在潜移默化中受到科学思想、科学精神、科学方法的熏陶和教育。对于青少年,更需要用他们喜闻乐见的形式,用“润物细无声”的方式向他们宣传科学思想、科学精神、科学方法。日《光明日报》,报上讲到��年由南京电视台和南京广播电视报共同举办的青少年心匠十年代青少年争相崇拜科学家,形成了强烈的反差。士的名字,结果无一人讲出。而当时,中央电视台和湖南卫视台都经常播放关于一则公益广告式的文字,这就是在袁隆平院士的头像旁边有“我常做一个梦⋯⋯”的那段名言。歌星,是公众人物,他们经常出现在大庭广众面前,特别是通过媒体,他们和青少年的接触变成了“零距离”。开放的社会里,一觉醒来成为流行歌星的例子比比皆是。在媒在科协五大宣传任务中,科技人物宣传是重头戏。这里,探讨的是科技人物宣传经常物,特别是著名科学家的人生经历、科研经历,无不闪烁着科学思想、科学精神、科学方青少年处于青春时期,他们大多有“偶像崇拜”心理。“崇拜科星”,往往是科学家而当下,崇拜“歌星”成为时尚,而崇拜“科星”却尚未形成氛围。近��月�日中的“十大青年偶像”,在��名青少年中讲出的偶像有��歉厶�餍懈栊牵�ㄒ�人选的是非港台歌星的内地人士雷锋。�名偶像中,竞没有一个科学家,这与二十世纪无独有偶。笔者��年在某地一所中学问及在场的�名高二同学,能否举出一位院这能怪青少年吗�卮鹗欠穸ǖ摹�
“科教兴国”的栋梁——科学家。令人遗憾的是,这样的作品还很少,这是因为越是名作转而追“科星”,已见端倪。去年,湖南举办“蔡伦科技发明节”,末阳——蔡伦故科技人物却不同,他们不是公众人物,他们工作岗位是在科研生产第一线,在实验实、在课堂、在车间,他们的工作性质和特点,决定他们远离公众,远离媒体。科技人物,特别是著名科学家们,淡泊名利,不愿意宣传自己。这样,他们的感人精神、动人事要求我们把科技人物宣传推向新的高潮,形成科技人物宣传新的声势,造成更加浓厚的社乡发明家广场上树起袁隆平的塑像。在纪念大会上,当宣布袁隆平院士讲话时,全场欢声《哥德巴赫猜想》,让全国都知道陈景润这位大数学家。现在,我们有许许多多陈景润那样成就的大科学家,需要干百篇《哥德巴赫猜想》式的有巨大震撼力的作品来宣传他们。我们青少年和广大群众需要喜闻乐见的宣传形式,现在出版界、科协界有了不少这样画册、新老照片、拍摄的电视片和举办的科学家事迹讲座等,都是青少年喜闻乐见的好俸社会里,而大众文化、公众人物借媒体扩张,造成强烈的社会氛围,是不言而喻的事情。青少年,受其强烈影响是很自然的事。迹,往往鲜为人知。我在主编《三湘院士风采录》�谝弧⒍��和为《湖南�报·双休版》《院士风采·新老照片》组稿时,对这一点感受尤深。在加人世贸组织后的今天,我们的社会更加开放,文化的多元化和各种思潮涌人,学术界浮躁现象的出现,将我们通过宣传科技