教务处检查作业总结.doc

教务处检查作业总结10月30日,我与吾校长分别检查了老师们的作业,为了查找不足,总结经验,促进教学工作的提高,下面我代表教务处把作业检查的情况总结如下:优点:就总体来说,老师们大都能够按照本学科批改作业的要求,给学生留适量的作业,及时回收、认真批改作业。具体体现在以下几点:作业量足。耐心细致地批改作业,强化学生的知识巩固和提高。很多老师对学生上缴的作业,不只是打对号,或写阅就了事。像郑丽英,赵雪婷。阿依古丽等对学生的错字、错句、错题能够耐心地纠正,从作业批改上反映出老师们在平日里付出了大量艰辛的劳动,体现了对学生、对工作负责的精神。有适当的鼓励性评语。做的较好的有哈力达,哈斯叶提等老师。能够用恰当的评语来鼓励学生,从而调动学生学习的积极性。王春梅,王淑艳老师在给学生激励性评价的同时,针对学生较小的特点,给学生粘贴些小画片,为调动学生学习,很用心思。部分老师对学生要求严格,作业回收的全。如刘玉芬,每次都回收24本。二、不足和需改进之处:个别教师对批改作业不重视。没有认识到及时批改、发放作业是教学中的一个重要环节,对学生复习巩固所学知识起着至关重要的作用。个别老师作业批改的不认真,每次只是写阅或打对号,写上批阅时间,同学们的作业没差异,优差生作业相同,没一道错题。教师批起来省事,给学生反馈的信息量过小,作业利用价值不大。对学生严格要求不够,回收不齐,部分学习差的学生经常不交作业,导致学习更差,对学困生也应采取适当的做法,(如:谈话,促进思想转变,或留分层作业的形式)要求其完成。,特别是要有评语。作业批改一般应有四步:①对、错号。②等级制:优良中差。③帮助改正。④以鼓励性为主,体现个性差异的评语。