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小学科学实验操作项目及技能要求(三年级)
作者: 来源: 发布时间:2009年11月16日点击数: 1852
小学科学实验操作项目及技能要求(三年级)
(编写:尤昌德、高先锋)
 
实验内容:鹦鹉站立制作实验
年级:三年级上册第一单元
课题:1、做一名小科学家
实验器材:彩色卡纸一张、剪刀、回形针
实验类型:教师演示、学生操作
 
实验步骤
操作要点

;
,让学生感觉到纸鹦鹉站立在笔头上的神奇。

,用白纸印好摹本发给学生,让学生蒙在卡纸上剪出鹦鹉的形状,以降低制作难度。
,然后尝试让鹦鹉站立在笔头上。

,提供辅助材料——回形针
:你认为回形针放在什么位置可以成功?
。

小组汇报,说说自己的发现。

要想让鹦鹉站立在笔头上,首先要找到能使鹦鹉得到平衡的点,在恰当的位置上别上回形针。

整理材料,保持整洁。
实验结论:回形针分别别在鹦鹉的脚的两侧,可以使鹦鹉平稳站立在手指上。
 
 
实验内容:蜗牛观察实验
年级:三年级上册第二单元
课题:1、校园里的小动物
实验器材:蜗牛一只、大号餐盘、菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋、面包、醋、啤酒、玻璃片
实验类型:教师放在食物展台上展示实验