开展“规范社会用语用字 共建美丽”啄木鸟行动活动总结.doc

为进一步增强广大师生语言文字规范化意识,普及社会用语用字规范化知识,营造顺畅和谐的语言文字环境,2月2日至3月2日,我校师生利用寒假和周末之际进一步开展了以“规范社会用语用字,共建美丽”为主题的啄木鸟行动。现将本次活动总结如下:一、领导的高度重视我校领导对本次啄木鸟行动高度重视。成立了以孙广树校长为组长的领导小组。思想上的高度重视,使得我校此次活动圆满的开展,取得了很好的结果。二、活动主题:规范社会用语用字,共建美丽。三、活动内容对辖区主要街道两侧的企事业单位及经营单位标示名称的标(招)牌、广告牌(栏、箱)、宣传标语等出现的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行调查。四、活动目的为规范使用文字、纯洁语言文字、建设文明校园,我校在2011年开展“‘啄木鸟’纠错行动”的基础上,继续开展“啄木鸟”纠错活动。五、“啄木鸟”纠错活动,学生在校内及校外附近街道两侧的招牌、广告牌寻找并记录所有的不规范汉字。,希望改正。3.“啄木鸟”小分队向社区居民发倡议书,倡议大家一起做有心人,写规范字,为建设文明和谐的校园周边环境出一份力。六、活动反思文字的出现标志着人类文明的飞跃发展,它不仅对中华民族的发展具有巨大的凝聚力,而且记录着中华民族灿烂的五千年文明史。但我们周围琳琅满目的门店招牌以及各类告示上,错别字、异体字等频频出现,这不仅是城市文明的一种缺失,也是对青少年儿童的误导。针对这种现象,我校师生积极响应本次的“啄木鸟”纠错活动。通过上街调查、帮其纠正、写倡仪书等形式开展活动,用自己的力量为校园周边的语言文字文明尽心尽力,也呼吁了更多的人正确使用我们的规范文字。通过这次活动,学生勇敢地走上了街头,真正地将书本中的所学用到了社会生活中,学生走进学生的作业,发现同学们容易出现的错别字。这是一种良好的实践,锻炼了孩子的实践能力,挖掘了孩子敏锐的洞察力。让学生自主学习了更多的规范汉字,同时给了他们学习的更多信心和决心。