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《UG机械设计》一体化课程设计方案
课程名称:UG机械设计
课程代码:
课程类型:专业核心课程
学分:4
计划学时:64
实践课时比例:100%
主要授课方式:上机操作
考核方式:上机操作
适用专业:机械制造与自动化
先修课程:机械制图、公差配合与技术测量
1. 概述

该课程属于计算机辅助设计与辅助制造(CAD/CAM)类课程,该课程是在学生学完必要的专业技术基础课及专业课程的基础上开设的一门专业核心课程,该课程又是连接专业课与学生技能的技术类课程,学生平时表达设计成果、设计理念、机械与模具结构及搞毕业设计等都需使用到该课程所教授的知识及技能。

整个课程采用项目式教学方法,把所有的知识点及操作方法都融入具体的项目(范例)中去教学。本课程在机房上课,采用示范教学、4阶段教学等。老师观察学生做的效果判断学生撑握的程度。

通过有针对性的案例教学,让学生掌握本专业所需要的计算机辅助设计、制造等知识。培养学生分析问题、解决问题的能力,让软件成为表达自己思想的工具。学生学习软件后,能够完成各种曲面、实体建模,装配操作,生成工程图,分模和CAM等任务。

通过本课程的学习,学生应当具备利用草绘曲线、草图约束、草绘操作工具条的命令进行草绘;利用柱体、方块等基本实体建构,拉伸、旋转等建模方法和布尔运算,倒圆角、阵列等特征操作方法进行产品造型的能力(实体造型、自由曲面、装配建模),利用装配建模功能的操作工具条的命令进行装配建模的能力;将三维实体转换为工程制图的能力;根据零件的不同形状、材料、数控加工工艺,合适的加工方法,使用合理的工艺参数进行2D和3D数控加工的刀具选择和刀具路径的确定的能力。

(1)了解在UG系统中硬件和软件的组成及含义;
(2)掌握用UG软件设计中等复杂程度的三维造型实体;
(3)掌握由三维造型实体转变为二维工程图的基本方法;
(4)掌握UG中CAM基本知识;
(5)掌握分模与模具设计、Mold wizard自动分模设计、手工分模设计、相关模具部件的手工及自动设计。

(1)培养学生自学的能力。
(2)培养学生勤于思考、做事认真的良好作风。
(3)培养学生良好的职业道德和勇于创新、敬业乐业、精益求精的工作作风。
(4)培养学生收集信息、正确评价信息的能力。
(5)培养学生展示自己的技能目标的能力。

(1)能够独立完成各种中等难度的建模任务。
(2)能够完成装配、生成工程图的任务。
(3)能够完成刀具路径生成,仿真加工的需求。
(4)能够完成机械产品的设计、仿真等任务。

本课程的内容包括:轴零件建模、盘零件建模、阀体零件建模、壳体零件建模、标准件、常用件建模、汽车车身设计、水嘴手柄设计、鼠标外壳设计、虎钳的装配、卡丁车的装配、零件图的建立、工程图对象与标注、风扇叶片模具设计、电器面壳模具设计、支座零件加工、机壳凹模加工、车削加工编程等。
本课程采用课内讲授和实际操作的结合教学、案例分析、模拟实训、企业实践相结合的教学模式,落实“精讲多练、工学结合”的措施,教学内容围绕基础性和前沿性进行,以培养学生创新思维和实践能力为目的,围绕UG软件分析能力为技能训练核心,集传统教学方法及案例教育、多媒体、网络教学、企业实践等现代教育手段,理论联系实际,融知识传授、能力培养和素质教育与一体,着重培养学生的岗位职业道德、实际动手能力及适应岗位的能力、可持续发展能力,提高学生的技术应用能力和综合素质,以适应机械企业对岗位职业的要求。
一体化课程名称
UG机械设计
基准学时
64
典型工作任务描述
零件三维建模
曲面建模
UG装配建模
4. 工程图绘制
5. UG模具设计
6. UG CAM综合实训
工作内容分析
工作对象:UG软件对机械零件的创建,装配,加工等作业操作
工具、材料、设备与资料:
1、提供设计所需要的图纸等;
2、提供工作中涉及要求参数;
3、提供工作设备和工具:专业实训室的相关设备等。
工作方法:
1、仔细查看提供零件信息表;
2、清楚理解工作中正确步骤和各个环节作业的正确操作;
3、正确、规范的进行各个环节作业的操作及相关内容的填写。
劳动组织方式:
1、讲解工作中正确步骤和各个环节作业的操作方法和注意事项;
2、发放机械设计工作实例和相关信息;
3、发放工作中涉及的机械设计要求;
4、学生们以小组的形式进行各个环节作业的操作;
5、指导学生进行正确的UG软件的操作。
工作要求:
1、UG设计的各个环节工作要求:
良好的职业道德;专业的知识和技能;丰富的实践