门诊输液室的健康教育.doc

门诊输液室的健康教育
【摘要】门诊输液病人的健康教育一直是医院护理工作中的薄弱环节,不同病种聚集一起输液,给健康教育工作带来了困难。我院利用电视播放健康教育知识、发放健康教育处方等形式对输液病人进行健康教育宣传,以增强病人、陪护对疾病预防知识了解和认知,通过健康教育,收到良好的社会效益,病人满意度升高。
【关键词】门诊输液室;健康教育
【中图分类号】R14 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2013)06-0595-01
门诊输液室是医院的窗口, 其具有病人多,流动性大,工作量大的特点。长期以来,对门诊输液病人的健康教育一直是医院护理工作中的薄弱环节。护士在思想上缺乏认识,总认为门诊输液患者多,若实施健康教育,则加大了工作量,增加了工作负担。而且一直以来,没有一个较完善的工作方式,便于健康教育的实施。如何能合理高效地做好门诊输液病人的健康教育是医院健康教育工作急需解决的问题。
1 健康教育目标
健康教育的主要目的是改变人们的不健康行为,培养建立有益于健康的行为和生活。在门诊输液的过程中,通过健康教育能够使病人获得一些医疗知识,促使病人改变一些不健康的生活习惯,对疾病的恢复起到一定的作用。
2 实施的方法与内容
电化教育输液厅有电视机,专供输液病人观看,循环播放健康教育节目和宣传本院的先进检查、治疗仪器、各种专家等录像资料。或播放一些轻松、柔和的音乐,以调节患者输液期间枯燥的生活,使他们在精神放松后更易于记住健康教育的内容。
(1)健康教育专栏:输液厅有常见病、多发病的健康指南,图文并茂,在儿童输液区内墙上有许多儿童喜欢的剪贴画,使得健康教育生动、形象;(2)健康教育处方:我院根据本地区的环境、气候及病人的特点,印制了常见病、多发病的卫生常识和保健知识,发放给就诊输液患者。
,护士主动迎接病人,简单询问病情进行评估,并根据病人情况安排输液顺序和位置,如对高热、腹痛、病情较重、年老体弱的病人可适当优先注射,并安排合适的卧位,热情为病人介绍输液室的工作人员、环境、制度及输液前病人的准备,从而拉近护患距离。
输液时:输液护士除进行简短的药物知识宣教外,应重点讲解穿刺部位及病人配合与穿刺成功的关系,通过与病人交流,减轻病人的紧张情绪,取得病人的信任顺利完成静脉穿刺。
输液后:由拔针护士耐心地向病人示范拔针后顺血管方向按压针眼的方法,针压时间为5min,切勿揉动,从而明