宿城区2010-2011学年度第二学期
七年级数学教学案
课题
确定与不确定
课型
新授
主备
朱宁
审核
张继辉
教学目标
了解不可能事件、必然事件、随机事件的概念,能指出某一事件是确定事件(不可能事件、必然事件)还是随机事件。
重点
区别随机事件。
难点
区分确定事件(不可能事件、必然事件)与不确定事件。
学习过程
旁注与纠错
情景设置:
在某次国际乒乓球单打比赛中,中国选手甲和乙进入最后决赛,那
么,该项比赛的
(1)冠军属于中国吗?
(2)冠军属于外国选手吗?
(3)冠军属于中国选手甲吗?
新课讲解:
在特定条件下,有些事情我们事先能肯定它一定不会发生,这样的
事情是不可能事件()。
例如,上述比赛中“冠军属于外国选手”,“明天太阳从西方升起”
等都是不可能事件。
思考:不可能事件发生的机会是多少?
在特定条件下,有些事情我们事先能肯定它一定会发生,这样的事
情是必然事件()。
例如,上述比赛中“冠军属于中国”,“抛出的篮球会下落”等都是必然事件。
思考:必然事件发生的机会是多少?
必然事件和不可能事件都是确定事件。
:
在特定条件下,生活中也有很多事情我们事先无法确定它会不会发
生,这样的事情是随机事件()。
例如,上述比赛中“冠军属于中国选手甲”,“抛掷1枚均匀硬币正
面朝上”等都是随机事件。
思考:随机事件发生的机率是50%吗?
议一议:举出一些生活中的必然事件、不可能事件和随机事件。
课堂练习:P185~186练习题。
课堂小结:
谁能说说什么是必然事件、不可能事件、随机事件?
教学素材:
A组题:
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