2016小班玩具分享会活动方案.doc

钟公庙街道中心幼儿园小班段幼儿“玩具分享会”活动方案
一、活动背景
二、“分享”这一概念和行为,在人际交往中是很重要的一环。要帮助孩子初步懂得分享是快乐的,并学习与同伴分享食物、玩具。值得注意的是:小班年龄段的孩子,独占意识较强,有好吃的东西或好玩的玩具总是喜欢自己独霸,不愿意和别人分享。所以我们预设了活动“小猪的野餐”,想通过这个故事“小猪胖胖”,让孩子在理解故事的基础上,向故事中的榜样——小猪学习,萌发幼儿愿意与同伴分享的情感。
二、活动目标:
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三、活动准备:每位幼儿带一样玩具
四、活动过程:
(一)小猪的野餐—引发活动兴趣
1. 回忆故事:小猪胖胖的野餐。
,它把好吃的东西分给哪些朋友了?
?喜欢小猪的什么呢?
小结:朋友吃得很开心,小猪也很开心。
(二)我们的玩具—与同伴分享玩具
?
,是什么玩具呀?
小结:你们的玩具各种各样的,都很好玩!
你想和朋友分享吗?你想给谁玩呢?去找你的朋友一起玩吧!
幼儿分享同伴带来的玩具。
小结:大家分享了玩具,玩得真开心!
表达:你把玩具给谁玩了?又有哪些朋友给你玩玩具?大家一起分享玩具,你觉得怎么样?
小结:和好朋友一起分享玩具,我们会感到很快乐。
2016年9月26日
钟公庙街道中心幼儿园小班幼儿“玩具分享会”活动小结
现在的幼儿都是家中的小公主、小太阳,由于家长的过分溺爱,他们在日常的生活和与人交往中,都表现得比较自私。今天的活动《玩具分享日》,就是让幼儿学会与别人分享自己的东西。很多孩子看到可以相互交换玩具,都乐此不彼。有的交换到了自己想要的礼物,开心的手舞足蹈,而有的内向的幼儿出现了等待现象,我们进行了及时引导,在交换过程中,引导幼儿通过表达进行交换。
另外,在分享玩具环节中出现了个别幼儿不愿意分享的情况,我们能适时引导,如“他的玩具很好玩,你想不想玩呀?”“如果你想玩别人的玩具,别人不愿意借给你,你是不是也会感到很难过呢?”……等问题,让幼儿通过情感换位来体会,感受自己和别人的心理,慢慢地,这些孩子也愿意和别人分享了,开心快乐的神情流