班歌比赛策划案.docx

“唱响童年” —— 3-6 年级班歌比赛
策划书
一、 活动目的
丰富校园文化生活, 提升班级文化氛围, 激发孩子们歌唱表
演的兴趣, 增强班级凝聚力和集体荣誉感。 同时为学生提供自我
展示的平台,营造一个和谐友爱、竞争奋进、充满朝气的校园环
境。唱响金色童年, 展示北辰学子富有激情的精神面貌和缤纷的
艺术风采。
二、 活动主题
“唱响童年”—— 3-6 年级班歌比赛
三、 组织单位:
太原北辰双语学校(小学部)
四、 比赛时间 : 12 月最后两周,具体时间见通知
比赛地点 :太原北辰双语学校中馆
五、 内容形式
1、 比赛分“ 3-4 年级组”和“ 5-6 年级组”两组进行,出场顺
序以抽签顺序决定。
2、 比赛曲目:每班演唱两首曲目(必唱曲目 +班歌)
3-4 年级组:《少年中国强》 +班歌
5-6 年级组:《少年中国梦》 +班歌
3、 班歌自定,表演形式以大合唱为主,跟伴奏音乐演唱。
可加入朗诵、口号等,形式新颖有创意,酌情加分。
4、 可根据本班歌曲内容设计动作和道具, 道具、服装依据各
班歌曲需要由班主任准备。 (连裤袜与鞋,提早准备。 )
5、 各班班主任及副班主任负责本班学生的化妆工作,化妆
品统一发放。主持人由王智赢负责化妆。
六、 评分标准:
满分 10 分
1、精神风貌:队形整齐,上下台纪律良好,着装统一,精
神饱满有朝气。 ( 2 分)
2、演唱效果:声音整齐洪亮,演唱节奏准确鲜明,音色优
美有感染力。( 3 分)
3、表演技巧:歌唱动作舒展到位,富有激情及艺术性,舞
台表现力强。( 3 分)
4、创意设计:加入口号、朗诵等,形式新颖有创意,效果
佳。( 1 分)
5、指挥风采:指挥节奏掌握准确,挥拍动作舒展到位,参
赛队员配合良好。 ( 1 分)
七、 评分规则:
1、单评分:起评分  分,最高不得超过  分,小数点后保留一位
小数。
2、总合分:去掉一个最高分和一个最低分后取平均分,小数点后保
留两位小数。
3、现场打分、合分,每组演唱完之后公布该组各班分数,全场比赛
结束统一颁奖。
八、 设奖安排
3-4 年级组:一等奖 1 名,二等奖 2 名,三等奖 3 名。
5-6 年级组:一等奖 1 名,二等奖 2 名,三等奖 3 名。
精神文明奖:共 3 名。
九、 活动流程
( 1) 开场秀
( 2) 主持人开场白和介绍评委,宣读比赛流程及评分标准