我国水资源的时空分布.ppt

第四章自然资源与经济发展
第一节水资源及其开发利用
中国地图出版社
SINOMAPS PRESS
义务教育课程标准实验教科书地理七年级•下册
学习目标:
1、认识自然资源,知道自然资源的种类及分类。
2、了解地球上各种水体的分布,知道人类可利用的淡水的分布和比重。
3、了解水资源是有限的,知道我国水资源的现状。
4、通过学习,我们要全面正确认识水资源的价值,从而树立节水、惜水、保护水资源的观念。
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一、自然资源
1、什么是自然资源?
人类直接从自然界获得、用于生活和生产的物质和能量,叫做自然资源。
主要包括水资源、土地资源、矿产资源、气候资源、生物资源、海洋资源等等。
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下面列出的物体,哪些是自然资源,哪些不是自然资源?
汽油石油煤煤气手机湖泊桥梁铜矿空气酒精
海盐洗衣粉纸张
活动
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自然资源的种类
矿产资源
土地资源
生物资源
气候资源
海洋资源
水资源
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教材第四页思考活动
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2、自然资源的分类:
可再生资源
非可再生资源
指能够持续利用,利用后能循环再生或者不断更新的自然资源。
指用一点就少一点,不可更新也不能再生,越用越少的自然资源。
如:阳光、空气、土地、水、生物等等。
如:煤炭、石油、天然气、矿产等等。
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可再生资源
非可再生资源
A森林
B石油
C铁矿
D土地
E湖泊水
F阳光
G气候
ADEFG
BC
自然资源按性质分类
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据科学家研究,一个人如果停止喝水,最多能活7天,而一个人不吃饭虽然也会饿死,
但只要有水喝,至少可活30多天。国外曾有10多个探险者作过空腹旅行的尝试,即只喝水,不吃饭,身上还要背十几千克重的东西,每天步行几十千米,但都活了30多天还没有死亡。
生命之源
二、水是重要的自然资源:
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水资源
我们通常所说的水资源,指陆地上的淡水资源,目前技术条件下,为人们可利用的那一部分淡水,包括江河、淡水湖泊水和浅层地下水。
第五页阅读,看图A
地球上水量的_ ﹪为咸水,淡水只占_ ﹪,﹪的淡水以_ _ 形式存在。
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怎样衡量
水资源的多少?
陆地上的淡水主要来自哪里?
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