欧洲革命1
教学目标
要求掌握的知识:革命风暴遍欧洲;1848年欧洲革命的性质;法国二月革命;普鲁士、奥地利和匈牙利革命。
通过指导学生归纳1848年欧洲革命的概况,观察历史事件的异同,从而培养学生综合概括能力。
通过在教师的帮助下,引导学生分析“1848年欧洲革命是一次资产阶级的民族民主革命”,从具体到抽象,培养学生分析综合问题能力。
通过对1848年欧洲革命的学习使学生认识到1848年革命是一次资产阶级的民族民主革命。
教学建议
本课地位
本课虽然是阅读课文,,它扫除了欧洲一大批像梅特涅这样的政治垃圾,沉重打击了欧洲神圣同盟的反动体系,使革命后的19世纪五六十年代成为资本主义迅猛发展的时代。
重点分析:
法国二月革命是本课重点。1848年革命,是欧洲政治经济发展的必然结果,凸显这一历史时期的主要矛盾,是资产阶级向封建势力发动猛烈冲击的政治事件。19世纪40年代,欧洲大陆工业革命进一步发展,英国完成,法国、德意志、意大利展开,工业资产阶级作为工业革命中出现的资产阶级的新阶层,经济势力增长很快,不满商业和金融资产阶级对政权的垄断,要求更多的政治权利,而法国二月革命体现了这一特征,也是1848年革命的典型事件。
难点分析:
,还包括东南欧国家的民族解放运动,线索多,范围广,分析起来吃力,再加上对于初三学生来说理解一场革命的性质普遍是一个困难问题。
重点突破方案:
二月革命
,了解二月革命的时间、经过。
,教师归纳总结.
难点突破方案:
分析一场革命的性质主要看革命前的背景和主要任务。
教师先打出投影片:1848年欧洲革命的简表
然后提问
1、各国革命的背景是什么?
2、各国革命的任务是什么?
在教师的引导下从革命的背景和任务去分析革命的性质。
教学设计示例
重点:法国二月革命。
难点:1848年欧洲年命的性质
教学过程
导入新课
《共产党宣言》发表的时候,欧洲爆发了一场势浩大的资产阶级民主革命运动。革命烈火遍及了除俄国以外的整个欧洲大陆,强烈震撼着欧洲的统治秩序、今天我们就学习1848年欧洲革命。
一、革命风暴遍欧洲(板书)
挂图(184年欧洲革命》教学挂图,教师形象地说明1848年革命风暴遍及欧洲大陆的形势。
从意大利到法国,从德意志到匈牙利的广大地区都相继卷入了
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