流浪人道客巴巴你若到斯巴德海因里希伯尔ppt课件.ppt

流浪人,你若到斯巴……
[德]海因里希·伯尔
战争既是谋杀,也是自杀!
1、1917年出生于德国科隆一个雕刻家家庭
2、艰难的童年和青年时期
3、二战爆发,征兵入伍,历时6年,后被俘入战俘营
作者介绍
4、“废墟文学”
5、1972年获诺贝尔文学奖
6、被称为“德国的良心”,1985年去世,联邦总统亲自抬棺为他送行
伯尔自称最喜欢短篇小说这一形式。他的小说创作遵循批判现实主义传统,比较真实地反映了德国战后发展各个阶段的重要现象,同时也采用了一些西方现代派手法。他擅长运用回忆、内心独白、象征、怪诞的联想等手法。在叙述故事情节时,时空概念颠倒跳跃,而塑造人物形象时则大量采用内心独白。1972年,伯尔由于“凭借他对时代的广阔视野,结合典型化的灵敏技巧,对复兴德国文学作出了贡献”而获得诺贝尔文学奖。
题解:
“流浪人,你若到斯巴……”这个典故你知道吗?作者在这里引用有什么作用呢?
“流浪人,你若到斯巴……”是铭文的起句,伤兵在美术课上按老师的要求用六种字体将这段铭文写在黑板上。铭文典故原指斯巴达战士为保卫祖国而英勇战死的事迹,而本文的伤兵则充当纳粹德国侵略战争的炮灰,最终成为残废人。
小说已此为题,揭示了纳粹德国军国主义教育是使许多青年成为战争炮灰的根源。奠定了整篇小说的批判和反思基调。
前480年波斯入侵希腊,300名斯巴达战士扼守温泉关,奋战阵亡,
希腊人在此立碑纪念,铭文“流浪人,你若到家乡,请报告斯巴达
公民们,我们阵亡此地,至死犹恪守他们的命令。”
为什么小说对学校走廊上布置的艺术作品反复描述?(找出这样的描述)
成功的环境描写烘托了小说的主题。作者把人物放在一个特殊的环境中来表现,学校和伤兵医院本是两不相干的地方,可是“我”受伤后恰恰被送回自己的母校,反复出现的对学校走廊的艺术布置的描写,让人感受到战争对文明的摧残。
文本研读——环境描写:
文本研读——人物形象:
1.“我”是在什么样的状态下回到母校的?(在文中找出描写其状态的句子或段落)
文学的真实往往在于细节的真实,小说的细节描写真实,让人如临其境,如闻其声,让我们从小说中找出一些人物描写的细节来鉴赏。
我是在受重伤的情况下被抬进医院的。