九年义务教育六年制小学语文
山东省肥城市边院镇回族小学冯圣文
一、教学要求
,从蔺相如为了国家利益,对敌不畏强暴、
机智勇敢,对友胸怀宽广、忍辱退让的好品质中受到启发
和教育。 ,从课文中找到依据评价人物。 ,理解重点词语的意思。 “负荆请罪”这个故事。
二、教学重点
。 。
“将”指
“相”指
蔺相如
廉颇
蔺相如:
对事件能深思熟虑,随机应变,对
秦王不顾生死,敢于斗争,对廉颇能顾全大局,忍辱退让,,先后被封为上大夫,上卿.
.
廉颇:
能服从赵王的调遣带兵奔赴
边界作好抵御秦兵的准备,使秦
王不敢轻举妄动,虽然计较个人
得失和蔺相如闹不团结,但知错
就改,并负荆上蔺相如府上请罪,
性格坦率。此后能和蔺相如一起
同心协力保卫赵国。
“将”指廉颇
“相”指蔺相如_
“和”的意思是
________
从“和”字可以
推想出什么?
同心协力,保卫赵国
这个故事发生在_____时候,
主要讲_____________,_________
_____________三个故事.
战国
完璧归赵
渑池会见
负荆请罪
回答问题:
完璧归赵
“完壁归赵”这个故事的前因是
后果是。
秦王
依仗强势,要骗取宝玉。
宝玉完好无损地回到了赵国
他理直气壮地说:“我看您并不想
交付十五个城,所以把和氏璧拿了回
来。您要是强逼我,我的脑袋和璧就
一块儿撞碎在这柱子上!”
从下面的话可以看出蔺相如是怎样一·个人?
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